コーチング論

令和元年度入学者	コーチング論
教員名	野口智博、大嶽真人、水島宏一、城間修平、金野潤
単位数	2	学年	3	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択

授業概要	異なる競技形態でコーチングの実務経験を持つ専任教員から、様々なアスリートを対象としたスポーツコーチングの事例についてレクチャーを受け、更にコーチングの現場で起こる様々な問題解決のための手法を、アクティブ・ラーニングによって学習する。
授業のねらい・到達目標	スポーツ・コーチングについての本質を理解し、トップアスリートから初心者まで様々なカテゴリーで体育・スポーツ指導者としての資質を育むための基本的知識を身につける。この科目は文理学部（学士（体育学））のディプロマポリシーDP1,及びカリキュラムポリシーCP1,CP2,CP9,CP10に対応しています。
授業の方法	教員4名によるオムニバス形式。実際のコーチング現場の例証を多く紹介し、教科書を参照しながら講義する。また、ファシリテーションによって指導実践力を高める。本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件	日本スポーツ協会公認コーチ（共通科目免除適応）資格取得希望者

授業計画
1	ガイダンス・指導者の心構え・視点　　（担当：野口　智博） [事前学習]シラバスを確認しておくこと [事後学習]様々なコーチの著書を読んでおくこと
2	スポーツ指導者とは？　　　　　　　　（担当：野口　智博） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
3	世界の舞台を目指すアスリートの発掘・育成の重要性と指導者の役割　　（担当：野口　智博） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
4	プレーヤーと指導者の望ましい関係　　　（担当：城間　修平） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
5	ミーティングの方法　　　　　　　　　　（担当：城間　修平） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
6	世界の頂点を目指すアスリートの育成・強化の在り方と指導者の役割　　　（担当：大嶽　真人） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
7	トップアスリートを育てるために～指導者が持つべき視点～　　　　　　（担当：大嶽　真人）　 [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
8	トップアスリートの育成・強化の方法とその評価　　　　　　　　（担当：金野　潤） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
9	競技力向上のためのチームマネジメント　　　　　　　　　　　　（担当：金野　潤）　　　　　　　　　　　　　 [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
10	競技力向上のための情報とその利用法　　（担当：水島　宏一） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
11	トップアスリート育成の実例とその検証　（担当：水島　宏一） [事前学習]前回の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。
12	コーチング行動に関するディスカション（担当：野口　智博） [事前学習]前回までの全ての授業の復習をしておくこと [事後学習]各自でコーチング現場の観察をすること。
13	様々なコーチング場面・コーチ行動の観察およびディスカション　（担当：野口　智博） [事前学習]前回までの全ての授業の復習をしておくこと [事後学習]各自でコーチング現場の観察をすること。
14	スポーツ指導者の哲学（担当：野口　智博） [事前学習]前回までの全ての授業の復習をしておくこと [事後学習]各自でコーチング現場の観察をすること。
15	筆記試験および、ワークシートを用いてこれまでの授業の解説とリフレクションを行う　（担当：野口　智博） [事前学習]１～１４回の授業の復習をしておくこと [事後学習]各自授業メモに授業内容を記録し、関連文献の調査をすること。

その他
教科書	使用しない
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	レポート(10%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(40%) 出席状況およびレポート、授業内テスト等により総合的に評価する。授業参画度は，毎回のリアクションペーパー、ディスカション、発表等で授業参画度を評価します。
オフィスアワー	各担当教員に確認をして下さい。