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自主創造の基礎１（41組）
| 科目名 | 自主創造の基礎１（41組） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 宮田章裕,韓東力 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 情報科学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業概要 | 情報科学における自主創造の基礎を学修する。 第1回〜第7回の授業は，情報通信企業研究開発部門・商用サービス運用部門で実務経験がある教員が，その経験を活かして，実用的な情報通信技術に関する講義を行う。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 情報科学をリードするための自主性と創造性を涵養することを目標とする。 この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP3,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP1,CP7に対応しています。 |
| 授業の方法 | 実習やグループワークを中心に行う。 教員2名によるオムニバス形式の授業である。 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とする。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
スタートアップ：自主創造型パーソンを目指して（担当：宮田） 【事前学習】シラバスを事前に確認する 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，自主創造型パーソンについて理解を深める |
| 2 |
日本大学の歴史（担当：宮田） 【事前学習】前回講義資料・課題を通じて，自主創造型パーソンについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，日本大学の歴史について理解を深める |
| 3 |
インターネットの利用と仕組み（担当：宮田） ・メールの書き方，Web，クラウドサービス，SNS 【事前学習】前回講義資料・課題を通じて，日本大学の歴史について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，インターネットの利用と仕組みについて理解を深める |
| 4 |
UNIX リテラシー（１）（担当：宮田） ・UNIX（Linux）とは？ ディレクトリ構造，ファイル操作，設定ファイル 【事前学習】前回講義資料・課題を通じて，インターネットの利用と仕組みについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，ディレクトリ構造，ファイル操作，設定ファイルについて理解を深める |
| 5 |
UNIX リテラシー（２）（担当：宮田） ・相対パス，絶対パス ・ファイル操作（オプション，ワイルドカード）less, more, grep, find，tar，gzip，パイプなど 【事前学習】前回講義資料・課題を通じて，ディレクトリ構造，ファイル操作，設定ファイルについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，相対パス，絶対パス，ファイル操作について理解を深める |
| 6 |
UNIX リテラシー（３）（担当：宮田） ・管理者ユーザ，アカウント管理，グループ管理，アクセス権，ファイル転送 【事前学習】前回講義資料・課題を通じて，相対パス，絶対パス，ファイル操作について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，管理者ユーザ，アカウント管理，グループ管理，アクセス権，ファイル転送について理解を深める |
| 7 |
UNIX リテラシーのまとめおよび小テスト実施（担当：宮田） 【事前学習】前回までの講義資料・課題を通じて，UNIXリテラシー全般について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習・小テストの解説を通じて，UNIXリテラシー全般について理解を深める |
| 8 |
Web ページ作成体験（１）（担当：韓） ・Emacs の使い方，HTML の基礎，ファイル転送とアクセス権の復習 【事前学習】前回講義資料・演習・小テストの解説を通じて，UNIXリテラシー全般について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，Emacs の使い方，HTML の基礎，ファイル転送とアクセス権について理解を深める |
| 9 |
CSS の活用法調査（１）（担当：韓） ・グループワークの前に，ハイパーリンクや画像 ・グループ分け，調査の方法，ディスカッションの方法 【事前学習】前回講義資料・演習を通じて，Emacs の使い方，HTML の基礎，ファイル転送とアクセス権について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，ハイパーリンク，画像について理解を深める |
| 10 |
CSS の活用法調査（２）（担当：韓） ・テーマの確認，プレゼンテーションの基礎（LibreOffice） ・グループワーク：各自が調査してきた内容に基づき資料作成 【事前学習】前回講義資料・演習を通じて，ハイパーリンク，画像について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，CSSの活用について理解を深める |
| 11 |
Web ページ作成体験（２）（担当：韓） ・Emacs の使い方 ・CSS の基礎（グループワークの成果を活用） 【事前学習】前回講義資料・演習を通じて，Emacsの使い方について確認しておく 【事後学習】今回講義資料・演習・グループワークの振り返りを通じて，CSSの活用について理解を深める |
| 12 |
プログラム制作（１）（担当：韓） グループワーク：アプリケーション仕様策定・開発 【事前学習】アプリケーション仕様について事前準備をしておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，アプリケーション仕様について理解を深める |
| 13 |
プログラム制作（２）（担当：韓） グループワーク：アプリケーション開発 【事前学習】アプリケーション開発について事前準備をしておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，アプリケーション開発について理解を深める |
| 14 |
プログラム制作（３）（担当：韓） グループワーク：アプリケーション開発、発表資料の作成 【事前学習】アプリケーション開発・発表資料について事前準備をしておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，アプリケーション開発・発表について理解を深める |
| 15 |
振り返りと発表会（担当：韓） これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める 【事前学習】これまでの講義資料・演習を通じて，自主創造型パーソンの定義について自身で検討しておく 【事後学習】今回講義資料・演習を通じて，事前検討しておいた自主創造型パーソンの定義を必要に応じて修正する |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は，毎回の実習・演習の成果により評価する。 |
| オフィスアワー | 韓：随時（事前アポイントを取ることを推奨） 宮田：研究室在室時はいつでも対応可能（在室予定曜日・時限は研究室前に掲示） |
| 備考 | 履修登録の際は、クラス別に登録をすること |