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スペイン語８
| 令和元年度入学者 | スペイン語８ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | アルフォンソ・ディアス | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 様々なテーマについて自分の考えを話し、相手の意見を理解する。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 線過去と点過去を使った会話、質疑、応答ができるようになる。様々なテーマについての討論ができるようになる。 |
| 授業の方法 | 毎回授業開始の１０分～１５分間は、前回の復習をしながら質問をし、一人ずつスペイン語で答えてもらい出席をとる。その後、新しい表現やスペイン語独特の言い回しなどに触れる。最後に３，４人のグループで学習した表現を使って会話する。 本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | 「スペイン語７」を履修しているか、「スペイン語７」を履修した学生が対象 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
オリエンテーション、近未来，現在完了，点過去を使った会話 ［事前学習］自己紹介がスペイン語でできるように準備しておく。 ［事前学習］近未来、現在完了、点過去の用法について調べておく |
| 2 |
線過去ar動詞と会話 ［事前学習］線過去ar動詞の用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 3 |
線過去er動詞と会話 ［事前学習］線過去er動詞の用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 4 |
線過去ir動詞と会話 ［事前学習］線過去ir動詞の用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 5 |
日常生活について，薬局でよく使われる表現の会話 ［事前学習］薬局で使われる単語を調べておく。 ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 6 |
復習と会話 【事前学習】これまでの動詞の用法について調べておく。 【事後学習】学習内容を整理する。 |
| 7 |
未来形ar動詞と会話 ［事前学習］未来形ar動詞の用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 8 |
未来形er動詞，ir動詞と会話 ［事前学習］未来形er動詞とir動詞の用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 9 |
日常生活について，電話での会話 ［事前学習］電話で使われる単語を調べておく。 ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 10 |
日常生活について，空港での会話 ［事前学習］空港で使われる単語を調べておく。 ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 11 |
様々なイベントやスケジュールを組むときの会話 ［事前学習］イベントの単語を調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 12 |
病院でよく使われる表現の会話 ［事前学習］病院で使われる単語を調べておく。 ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く。 |
| 13 |
総復習 【事前学習】第1回目から12回目までの内容を復習すること 【事後学習】学習した内容を整理し、疑問点をまとめておくこと |
| 14 |
スピーチ 【事前学習】発表準備を行う 【事後学習】スピーチの振り返り |
| 15 |
試験と解説 【事前学習】これまでの学習内容を復習すること 【事後学習】学習した内容を整理しまとめること |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用せず |
| 参考書 | 授業中に指示する |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(40%) 授業参画度は，リアクションペーパー等で評価します。 |
| オフィスアワー | 授業終了時 |