スペイン語６

令和元年度入学者	スペイン語６
教員名	木村秀雄
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	後期	履修区分	選択

授業概要	教科書は前学期までで終了したので、教員が用意するプリントでスペイン語文法の最後までを勉強する。文法の勉強と平行して、歌の歌詞を勉強したり、簡単な文章を読んだり、旅行などに最低限必要な事項を学んだりしていこう。
授業のねらい・到達目標	文法に関する知識が増えてきたので、実際に使えるレベルまで進もう。自己紹介や簡単な作文も組み合わせて行きたい。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2，DP4，DP5及びカリキュラムポリシーCP5，CP8に対応しています。
授業の方法	やりかたの基本は前学期と同じく、講師の説明と履修する諸君とのやりとりで進める。これも同じく、授業は予習より復習を重視する。時間をかけて予習するより復習で身につけていくことを重視するからである。そのために、各課が終わるごとに小テストを行い、理解を確認していく。１学期中に６回のテストを予定し、翌週に解答を確認して、理解が不足している部分を確認する。テストは１〜３問に分け、第１問は最低限理解していなければならないもの、第２問は課の内容の応用部分、第３課は前の課の復習を含みそれまでの全体を忘れないようにする部分である。第１問の部分だけを勉強してあれば単位を取れるように小テストを構する。受講生がスペイン語にかける時間に対応して、最低現単位を取れるレベル、スペイン語を勉強したと言えるレベル、スペイン語をできる限り勉強したレベルの３レベルを設定し、受講生の多様な要望に応えたいと考えている。きちんと出席して、レベル１をクリアーすれば単位を保証する。本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	特に定めない

授業計画
1	前学期までの復習　（第１課〜第18課までの復習）
2	第19課　現在完了・過去完了　（第１課〜第18課までの復習、第19課テキストの確認）
3	第19課　現在完了・過去完了　(第19課前半の復習、該当練習問題の自習)
4	第19課　小テスト。第20課　未来・未来完了　(第19課の総復習、練習問題の確認、第20課テキストの確認)
5	第19課　小テスト確認。第20課　未来・未来完了　(テストについての反省、第20課の復習、該当練習問題の自習)
6	第20課　小テスト。第21課　過去未来・過去未来完了　(第20課の総復習、練習問題の確認、第21課テキストの確認)
7	第20課　小テスト確認。第21課　過去未来・過去未来完了　(テストについての反省、第21課の復習、該当練習問題の自習)
8	第21課　小テスト。第22課　接続法現在・接続法現在完了　(第21課の総復習、練習問題の確認、第22課テキストの確認)
9	第21課　小テスト確認。第22課　接続法現在・接続法現在完了　(テストについての反省、第22課の復習、該当練習問題の自習)
10	第22課　小テスト。第23課　命令形　(第22課の総復習、練習問題の確認、第23課テキストの確認)
11	第22課　小テスト確認。第23課　命令形　(テストについての反省、第23課の復習、該当練習問題の自習)
12	第23課　小テスト。第24課　接続法過去・接続法過去完了・仮定・譲歩　(第23課の総復習、練習問題の確認、第24課テキストの確認)
13	第23課　小テスト確認。第24課　接続法過去・接続法過去完了・仮定・譲歩　(テストについての反省、第24課の復習、該当練習問題の自習)
14	第24課　小テスト。旅行に必要なスペイン語　(第24課の総復習、練習問題の確認、会話スキットの確認)
15	第24課　小テスト確認。旅行に必要なスペイン語　（会話スキットの復習、会話スキットの確認）

その他
教科書	担当教師作成のプリント教材を用いる。
参考書	辞書参考書は買わなくてもかまいません。必要だと思う人にはオンライン辞書を紹介します。参考書も適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(85%)、授業参画度(15%) 授業参画度計15点。小テスト6回　計85点。試験に欠席した場合、証明できる理由があれば100％で再テスト。理由がない場合には70％で再テスト。試験を受けても結果が不十分であった場合には70％での再挑戦を認める。勉強しないで受ける再テストには意味がないため、準備ができた段階で受講生の要求に応じて再テストを実施する。
オフィスアワー	授業後に質問などを受け付ける。
備考	復習を重視し、事前学習はテキストの該当部分の確認にとどめる。練習問題の模範解答を配布するので確認すること。各課が終わるごとにその課の内容を総復習しテストに備えてもらいたい。そして、試験の講評を聞くことで自分が理解していなかったことを確認する。この作業を繰り返し、理解を積み上げていってもらいたい。