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スペイン語３
| 令和元年度入学者 | スペイン語３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | アルフォンソ・ディアス | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 日常的な会話を理解し、使えるようにする。スペイン語の基礎的な文章が作れる。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | スペイン語の初歩であるアルファベットから学習し、スペイン語の発音や現在形の動詞の活用に慣れる。さらに、簡単な自己紹介や、知人の紹介が少しずつできるようになる。動詞の現在形を使って、買い物やレストランなどの日常の生活で使う短い会話ができる。 |
| 授業の方法 | 毎回授業開始の１０分～１５分間は、前回の復習をしながら質問をし、一人ずつスペイン語で答えてもらい出席をとる。その後、新しい表現やスペイン語独特の言い回しなどに触れる。最後に３，４人のグループで学習した表現を使って会話する。 本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | 「スペイン語１」を履修しているか、「スペイン語１」を履修した学生が対象 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
オリエンテーション、文字と発音alfabeto，読み方の練習と会話，アクセントの規則，挨拶の表現，イントネーションの特徴 【事前学習】シラバスを事前に確認すること 【事後学習】学習した内容を整理すること |
| 2 |
自分自身，相手，第３者について名前，出身，職業などの表現 ［事前学習］職業や地名などの単語を辞書で調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 3 |
名詞の性，数，定冠詞，主語代名詞，動詞serを学び，肯定文，否定文，疑問文などの練習 ［事前学習］定冠詞、代名詞、動詞のserの用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 4 |
自分とその周辺の様子，何があるかを描写する練習（動詞estar,haberの使い方，その違いと指示詞の練習）［事前学習］動詞のestar,haberの用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 5 |
日常生活について，レストランでよく使われる表現の会話 ［事前学習］レストランで使われる単語を調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 6 |
数，動詞querer＋原形，desear＋原形の使い方，天気の表現と会話 ［事前学習］動詞のquerer,desearの用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 7 |
動詞tener＋que＋原形の使い方，時間の表現の会話 ［事前学習］動詞のtenerと、時間の用法について調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 8 |
日常生活について，デパートでよく使われる表現の会話 ［事前学習］買い物で使われる単語を調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 9 |
規則動詞の説明とar動詞の使い方と会話（１） ［事前学習］ar動詞にはどのような単語があるかを調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 10 |
規則動詞の説明とar動詞の使い方と会話（２） ［事前学習］ar動詞にはどのような単語があるかを調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 11 |
er動詞の練習とir動詞の活用と使い方・会話、日常生活について，ホテルでよく使われる表現の会話 ［事前学習］er動詞とir動詞にはどのような単語があるかを調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 12 |
タクシーでよく使われる表現の会話 ［事前学習］タクシーの場面で使われる単語を調べておく ［事後学習］学習内容を踏まえて作文を書く |
| 13 |
総復習（これまでの復習、解説を行い、授業の理解を深める） 【事前学習】第1回目から12回目までの内容を復習すること 【事後学習】学習した内容を整理し、疑問点をまとめておくこと |
| 14 |
スピーチ 【事前学習】発表準備を行う 【事後学習】スピーチの振り返り |
| 15 |
試験と解説 【事前学習】これまでの学習内容を復習すること 【事後学習】学習した内容を整理しまとめること |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用せず |
| 参考書 | 授業中に指示する |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(40%) 授業参画度は，リアクションペーパー等で評価します。 |
| オフィスアワー | 授業終了時 |
| 備考 | 質問はできるだけ授業時間内にすることが望ましい |