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英語発音基礎
| 科目名 平成27年度以前入学者 |
英語発音基礎 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 田中竹史 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 今年度開講せず |
| 科目群 | 英文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業概要 | 発音記号を習得する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ・大学で専門的に英語を学ぶための準備段階として、発音記号が理解できるようになることを第一の目標とする。 更に音声学などの専門科目への橋渡しとして、強勢位置など音の性質や音に関わる現象にも触れる。 ・発音記号を見て、英語の母音・子音を正しく発音できるようになる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5,DP6及びカリキュラムポリシーCP7,CP9に対応しています。 |
| 授業の方法 | ・担当教員により異なるが、講義だけでなく、実際に学生に発音の訓練をさせるなどの演習も行う。 ・随時小テストを実施する。 ・本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ・座席指定 ・辞書持参 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
初回説明 母語話者の言語知識 (1): 日本語を知っているとは ［事前学習］シラバスを事前に確認すること。 ［事後学習］授業で扱った内容を復習すること。 |
| 2 |
母語話者の言語知識 (2): 英語を知っているとは ［事前学習］初回授業時に配布した資料を確認すること ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 3 |
Practice 1: 前舌母音 (front vowels) Practice 2: 後舌母音 (back vowels) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 4 |
Practice 3: 中舌母音 (central vowels) Practice 4: 二重母音 (diphthongs) (1) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 5 |
Practice 5: /ər/を含んだ二重母音 (diphthongs) (2) Practice 6: 閉鎖音 (stops) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 6 |
Practice 7: 鼻音 (nasals) Practice 8: 摩擦音 (fricatives) (1) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 7 |
Practice 9: 摩擦音 (fricatives) (2) と破擦音 (affricates) Practice 10: 側音 (lateral) と半母音 (semivowels) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 8 |
Lesson 1: 音節と語強勢 (syllable & word stress) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 9 |
音節と語強勢続き ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 10 |
Lesson 2: 文強勢 (sentence stress) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 11 |
文強勢続き ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 12 |
Lesson 3: ポーズ (pause) ［事前学習］テキストの該当箇所の発音記号を確認しておくこと ［事後学習］授業で扱われた項目について復習すること |
| 13 |
授業内テスト（理解度の確認）と解説等 ［事前学習］前期の内容を復習しておくこと ［事後学習］理解の不十分だった個所を再度確認すること |
| 14 |
事前に示した発音記号（強勢位置を含む）に関する課題について、質疑応答及びフィードバックを行う。 ［事前学習］配布する資料に取り組むこと ［事後学習］解答を出せなかった箇所を見直すこと |
| 15 |
前期まとめと復習 ［事前学習］配布資料に取り組むこと ［事後学習］解答を出せなかった箇所を見直すこと |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 今井由美子・井上球美子・井上聖子・大塚朝美・高谷華・上田洋子・米田信子 『Sounds Make Perfect 英語音声学への扉』 英宝社 2010年 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(60%)、授業参画度(40%) ・授業参画度は、学期中に5回程度行う発音テスト等で評価します。 ・授業内テストは学期末に授業内で行う試験で評価します。 |
| オフィスアワー | 質問などは授業終了時に、あるいは開講時に伝えるE-mailアドレスにより受け付ける。 |