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| 科目名 | 分子機能科学特別研究Ⅰ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 科目名 | 分子機能科学特別研究Ⅲ | ||||
| 教員名 | 十代健 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | ナノテクノロジー・ナノサイエンス(特にナノクラスター)の実験的研究 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 金属ナノ粒子・金属クラスター・分子クラスターの性質を実験的手法により明らかにすることを通して,自己組織化・自己集合・結晶化などといった原子・分子とバルク固体液体を繋ぐ領域の理解を目指す。 |
| 授業の方法 | 指導は,研究の動機づけ,研究計画の立案,実験操作,結果の解釈と研究計画の再検討とから成る。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
実験テーマ決定のためのディスカッション 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 2 |
ナノサイエンス実験(1) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 3 |
ナノサイエンス実験(2) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 4 |
ナノサイエンス実験(3) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 5 |
ナノサイエンス実験(4) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 6 |
ナノサイエンス実験(5) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 7 |
ナノサイエンス実験(6) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 8 |
第2回から第7回までの実験結果のまとめとディスカッション 第9回以降の実験方針を議論する 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 9 |
ナノサイエンス実験(7) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 10 |
ナノサイエンス実験(8) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 11 |
ナノサイエンス実験(9) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 12 |
ナノサイエンス実験(10) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 13 |
ナノサイエンス実験(11) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 14 |
ナノサイエンス実験(12) 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| 15 |
実験結果のまとめとディスカッション これまでの結果を整理して新規に得られた知見をまとめる。 【事前学習】 日頃から研究の最新動向に気を配る 【事後学習】 実験ノートにしっかりとまとめる |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) |
| オフィスアワー | 8号館1階A115十代研究室(随時) |