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気候環境学特論Ⅱ
| 科目名 | 気候環境学特論Ⅱ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 森島済 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | 地表面における気候とその他の環境要素との相互作用の理解を中心的なテーマとして，それによる気候変動の仕組みと影響について文献講読を行いながら講義を行う． |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 植生・土壌を含む生態系の基本的な仕組みを知り，気候との相互作用について具体例と共に説明できるようになることを目標とする． |
| 授業の方法 | 文献講読・講義 本授業の事前・事後学習は，各2時間の学習を目安とします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業概要と文献紹介） ［事前学習］シラバスを確認しておくこと ［事後学習］講読を行う該当章について，章・節・項目を和訳すること |
| 2 |
グローバルな気候と気候帯 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 3 |
気候変動とその要因 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 4 |
気候変化とその要因 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 5 |
気候と水循環 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 6 |
土壌と気候 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 7 |
地表面のエネルギー収支 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 8 |
地表面の気候 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 9 |
気候と植物 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 10 |
生態系の基礎 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 11 |
植生遷移と気候 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 12 |
生態系と気候の遷移 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 13 |
農業生態系と気候 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 14 |
都市生態系と気候 ［事前学習］該当する章について不明な単語等を調べておくこと ［事後学習］内容をまとめておくこと |
| 15 |
総合討論（14回までの授業に基づき，気候と地表面の相互作用について議論を行う） ［事前学習］第1回〜第14回の内容を復習しておくこと ［事後学習］討論の内容をまとめておくこと |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Bonan, G. B., Ecological Climatology: Concepts and Applications, Cambridge University Press, 2016, 3 edition |
| 参考書 | 随時紹介する |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(30%)、授業参画度(70%) 授業参画度，発表内容および提出レポートなどをもとに，総合的な成績評価を行います。 |
| オフィスアワー | 8号館5階A-504研究室 金曜日18時〜19時 |