日本史演習４

科目名	日本史演習４
教員名	上保國良
単位数	1	課程	前期課程	開講区分	文理学部
科目群	史学専攻
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	『甲子夜話』の世界を学ぶ（その2）。
授業のねらい・到達目標	松浦清（静山）の『甲子夜話』の記事を題材にして、あらためて「史料」とは何かということを説明できるようになる（その2）。
授業の方法	『甲子夜話』の記事に出てくる人名等の索引を作る。

授業計画
1	松浦清（静山）に関する史・資料について考えてみる。（松浦家の系図を作成してみる）
2	これまでにカード化したものに関して、問題点の有無を最終的に検討してみる。問題点があればその解決につとめる。
3	新しい作業に入れる場合は次のような作業に入る。新カードの作成、及びコンピュータ入力の作業に関する割り振りを行う。
4	新しいカードに入れる場合でも全員がその条項を読んでくる。 ①そのうちの一人に読み、全員でその正誤を検討する。 ②人命に関する部分を検討し、その裏付け史料ともにカードに付して提出する。 ③コンピュータ入力者はその史料をもとに作業に入る。教員は人命の見落し等をチェックする。
5	以下は受講院生のローテーションで役割りを変えて同様の作業を繰り返す。特に人名索引においては、史料上にかならずしも姓名が出ているとはかぎらないので、通称・官名等の見落しにも注意する。
6	新しいカードの作成に入る。 ※もし既成カードに不備が多く、新カードの作成に入れない場合の時は『甲子夜話』巻之53条から受講院生が選んで裏付けになる史料を示す発表に変更する。要領は前期の10以降を参照のこと。
7	カードAの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
8	カードBの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
9	カードCの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
10	カードDの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する） ※もし修論その他学会等の発表に関する相談があれば、その時間にあてることもある。
11	カードEの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
12	カードFの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
13	カードGの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
14	カードHの作成に入る。（コンピュータ入力者等、役割を変更する）
15	既成のカードの点検のためにコンピュータを開いてみる。次の世代の院生が引き継げるように、これまでの作業に関する申し送り書を作成する。

その他
教科書	開講時に「カード」資料を配布する。
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	完成カードの提出を中心に、授業参画度を加味して総合的に評価する。(100%)
オフィスアワー	授業終了後
備考	受講院生の人数によっては、予定を変更することもある。