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実習指導ゼミナール３
| 科目名 平成28年度以前入学者 |
実習指導ゼミナール３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 井上仁 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 社会福祉学科 | ||||
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | ソーシャルワーク実習への参加のための準備（施設に関する知識やスキル等）を行う。実習の実際について元施設職員としてレクチャー。 実習先施設研究を行う。 実習計画策定を行う。 実習報告及びまとめの作成を行う。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 実習への参加のための準備、実習の実施時における対応について（記録等）、実習後の対応（まとめの作成）を行ないソーシャルワーカーとしての基本的な知識やスキルを学ぶ。 この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP4に対応しています。 |
| 授業の方法 | 実習希望先に関しての研究や実習計画の作成、実習のまとめ等に関しては個別指導で行う。（実習時期や実習先により個別に異なる） 実習報告会を実施し、実習生相互の実習の学びに関してはグループで行う。 施設見学等を実施し自薦現場から学ぶ。 授業計画は実習時期により各自のスケージュール・実習内容に基づく。 本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とする。 |
| 履修条件 | 出席は必須。実習報告会は必須とする。個別に指導にあたっては、事前レポート・計画書等指定された方法により提出をすること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
実習の進め方に関してのガイダンス・年間スケジュール（共通） 【事前学習】実習の手引き 必読 【事後学習】実習準備の確認 |
| 2 |
個別指導 実習期により段階は共通であるが実施時期は異なる 実習動機・目的作成 【事前学習】実習先の施設研究 【事後学習】実習先の施設研究 |
| 3 |
実習計画書の策定 １ 【事前学習】実習目的の明確化 【事後学習】実習報告書等精読 |
| 4 |
実習計画書の策定 ２ 【事前学習】実習の目的の明確化 【事後学習】課題に整理 |
| 5 |
実習計画書の完成 ３ 【事前学習】目的の文書化 【事後学習】書式に基づく計画書の作成 |
| 6 |
実習前面接 【事前学習】計画書の理解 【事後学習】指摘事項への対応 |
| 7 |
実習前始動 施設オリエンテーション等への対応 【事前学習】記録の提出・事前準備（細菌検査等確認）・書類準備 【事後学習】書類の確認 |
| 8 |
実習帰校報告等 【事前学習】実習日誌等確認し諮問事項等の準備 【事後学習】アドバイスの実行 |
| 9 |
実習事後面接 実習の振り返り１ 【事前学習】実習日誌・計画書からの課題に抽出 【事後学習】実習課題及び学びの文書化 |
| 10 |
実習の振り返り ２ 【事前学習】まとめの精読と課題に整理 【事後学習】実習課題及び学びの文書化 |
| 11 |
実習のまとめの作成 １ 【事前学習】書式に沿ったまとめの提出 【事後学習】評価に関する事後考察 |
| 12 |
実習のまとめ完成 【事前学習】まとめの整理 【事後学習】まとめに沿った報告の内容を作成 |
| 13 |
実習報告 ソーシャルワーク実習指導 【事前学習】報告パワーポイントの作成 【事後学習】質問・指摘事項等の整理 |
| 14 |
実習評価からの振り返り 【事前学習】まとめの再考 【事後学習】実習総括としての文書整理 |
| 15 |
実習報告書へのまとめの提出 【事前学習】書式の確認 【事後学習】実習報告書の提出 |
| 16 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習評価にによる振り返りと学びの確認 【事前学習】実習の振り返り 【事後学習】実習報告書まとめ |
| 17 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】実習のまとめ 【事後学習】まとめの作成 |
| 18 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】まとめの精読 【事後学習】社会福祉士としての課題に発見 |
| 19 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】自己評価に基づく振り返り 【事後学習】実習での課題にへの対応を考える |
| 20 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】課題への対応の整理 【事後学習】課題にまとめ |
| 21 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】実習の成果のまとめ 【事後学習】成果と学びを整理する |
| 22 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】成果と学びを文章化 【事後学習】個別指導内容の振り返り |
| 23 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】社会福祉士への課題を整理 【事後学習】課題に対する自己評価の記入 |
| 24 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 【事前学習】専門職としての課題とすべきことを整理 【事後学習】専門職への決意などを文章化 |
| 25 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習報告のまとめの作成（個別指導） 【事前学習】PPなどにまとめを作りプレゼンが出来るようにする 【事後学習】資料のせいりからPPつくり |
| 26 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習報告書原稿提出 【事前学習】PPの確認 【事後学習】プレゼン練習 |
| 27 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習報告書原稿指導 【事前学習】PPの改善 実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習報告会発表準備（個別指導） 【事後学習】プレゼン練習 |
| 28 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習報告会事前練習等 【事前学習】PP及びプレゼン練習 【事後学習】最終確認 |
| 29 |
実習のまとめ及び報告書の作成 個別指導及び実習報告 実習報告会参加 【事前学習】プレゼン練習 【事後学習】プレゼンの振り返り |
| 30 |
実習のまとめ 個別 【事前学習】総まとめを行う 【事後学習】実習報告書原稿提出 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(30%)、授業参画度(70%) 施設実習評価は参考程度。実習への準備（計画書）への取り組み、実習の記録、まとめ、報告等からの総合評価とする。 |
| オフィスアワー | 木曜日・金曜日 11時30分から20時 講義時間を除く |