ソーシャルワーク演習５

科目名	ソーシャルワーク演習５
教員名	久松信夫
単位数	1	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	社会福祉学科
学期	前期	履修区分	選択

授業概要	ソーシャルワーク実習の体験・素材を活用して、ソーシャルワーク実践に関する知識や技術、視点について考え、学び、身につける。
授業のねらい・到達目標	ソーシャルワーカーが実践過程で直面するさまざまな課題を疑似体験し、事例検討、ロールプレイ、スーパービジョンを通して、どのようにクライエントに関わるのか、その視点・方法を説明できるようになる。この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP4に対応しています。
授業の方法	演習型の講義とし、学生同士のプレゼンテーションやディスカッションを活用して、学生自身が自分の考えを他者に伝えることや、他者の意見を参考に自分なりの考えを発表する過程を重視する。本授業の事前・事後学修は、各２時間の学習を目安とします。

授業計画
1	オリエンテーション（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
2	プロセスレコードとロールプレイ①（グループ１の発表／実習をとおして考えた援助関係）
3	プロセスレコードとロールプレイ②（グループ２の発表／実習をとおして考えた援助技術の基本）
4	プロセスレコードとロールプレイ③（グループ３の発表／実習をとおして考えた援助過程）
5	プロセスレコードとロールプレイ④（グループ４の発表／実習をとおして考えた援助方法）
6	プレゼンテーション（実習を通して考えたソーシャルワークとは）
7	プレゼンテーション（実習を通して考えたソーシャルワーカーのあり方とは）②
8	事例検討とスーパービジョン①（スーパービジョンとは何か）
9	事例検討とスーパービジョン②（スーパービジョンの方法）
10	事例検討とスーパービジョン③（スーパービジョンの機能）
11	事例検討とスーパービジョン④（スーパービジョンの展開過程）
12	ディスカッション①（ソーシャルワーカーになるために必要なコト）
13	ディスカッション②（ソーシャルワーカーを続けるために必要なコト）
14	ディスカッション③（ソーシャルワーク／ソーシャルワーカーとは何か）
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	なし
参考書	中部学院大学通信教育部監修、藤園秀信・打保由佳・川田誉音編『『社会福祉相談援助演習』』みらい 2016年中嶌洋・園川緑編著『『保育・社会福祉学生のための相談援助演習入門』』萌文書林 2015年植田章・畠中義久・松岡徹編著『『対人援助職のための「相談援助演習」ワークブック』』ミネルヴァ書房 2015年
成績評価の方法及び基準	レポート(70%)、授業参画度(30%) 「レポート」は期末レポート、中間のプレゼンテーション等をあわせて評価します。「授業参画度」は毎回のリアクションペーパー、ディスカッションへの参画度等で評価します。
オフィスアワー	授業終了時
備考	担当教員の連絡先　　久松信夫（E-mail：nobuo@obirin.ac.jp）