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平成28年度以降入学者 | 基礎地球科学1 | ||||
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平成27年度以前入学者 | 基礎地球システム科学1 | ||||
教員名 | 安井真也 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 |
文理学部
(他学部生相互履修可) |
科目群 | 地球科学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | -火山学入門- 地球上のさまざまな火山と噴火現象の基礎を理解する |
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授業のねらい・到達目標 | 火山に関する基礎的知識を習得し,地球上の代表的火山の活動について概説できる. 到達目標:学科プログラム(JABEE認定プログラム含む)の学習・教育到達目標「(G)地球科学の専門知識を修得する(1-15)」に寄与する. *括弧内の数字は授業計画内の講義番号 地球科学科 ディプロマ・ポリシー(D.P.) (G) 地球科学の専門知識を修得している、に対応する。 この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6, 及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています |
授業の方法 | プリントを配布する.動画および静止画や、岩石試料などを用い、理解に役立てる.また,下記の授業以外に野外実習を行う場合がある. 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法についての説明)マグマと噴火 1 (事前学習としてシラバスを確認する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
2 | マグマと噴火 2 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
3 | 噴火の様式 1 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
4 | 噴火の様式 2 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
5 | 火山の調べ方 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
6 | 世界の火山 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
7 | 火山の災害 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
8 | 火山探訪(1)ハワイの火山 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
9 | 火山探訪(2)アイスランドの火山とカムチャツカの火山 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
10 | 火山探訪(3)ニュージーランドの火山 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
11 | 火山探訪(4)桜島火山 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
12 | 火山探訪(5)浅間火山 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
13 | 巨大噴火の驚異 (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
14 | 火山の恵み (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
15 | 到達度の確認と解説 これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める (事前学習として前回授業のまとめのレポートを作成する)(事後学習として今回の内容をまとめる) |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 高橋正樹 『日本の火山図鑑』 誠文堂新光社 2015年 第2版 高橋正樹 『火山のしくみパーフェクトガイド』 誠文堂新光社 2019年 第1版 |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業内に課す課題(50%) 総合的に判断し、60点以上を合格とする。 <達成度評価基準> 1.マグマと噴火の基礎的事項を概説できる.(1-2) 2.噴火様式の基礎的事項を概説できる.(3-5) 3.世界の火山分布を概説できる.(6) 4.代表的火山の噴火事例を概説できる.(7-12、14,15) 5.火山の恩恵と災害を概説できる.(7、13) ※括弧内の数字は授業計画内の講義番号 授業内テスト(期末試験)と平常の課題を合わせて評価します。 |
オフィスアワー | 原則として、当該授業日の昼休みに研究室(8号館A-215室)にて対応する。 |
備考 | 前回授業のまとめのレポートを作成し、次回授業で提出すること |