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地球科学調査研究法２
| 平成28年度以降入学者 | 地球科学調査研究法２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 平成27年度以前入学者 | 地球システム科学調査研究法２ | ||||
| 教員名 | 中尾有利子 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 地球科学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業概要 | 地質・地圏科学の調査および研究手法を学習する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ねらい: 4年次の卒業テーマ研究を効果的に行うために必要な地質科学の知識,調査法,分析法,結果のまとめ方,発表の仕方および与えられた課題を解決するための手法を習得する. 到達目標： 1. 野外において露頭の記載方法や試料の採取方法を習得する(1-3)。 2. データの解析方法、分析方法を習得する(4-11)。 3. 結果の解釈・取りまとめ方を習得する(12-15)。 学科プログラム（JABEE認定プログラム含む）の学習・教育到達目標とのかかわり： 「(D)デザイン能力」(1-15),「(E)コミ ュニケーション能力」(1-15),に寄与する. なお、平成27年度以前の入学者は各入学年度の学習・教育到達目標「(B)地球環境と技術者倫理」(1-15)、「(D)専門技術」(1-15)、「(E)デザイン能力」(1-15)、「(F)コミュニケーション能力」(1-15)、「(G)自己啓発と継続的学習」、「(H)実行力」(1-15)、「( I )現場主義」(1-15)に寄与する。 ※括弧内の数字は授業計画内の講義番号 この科目は地球科学科 ディプロマ・ポリシー（D.P.)の（D），（E）に対応する。 （D）デザイン能力を身につけている． （E）コミュニケーション能力，プレゼンテーション能力を身につけている． この科目は文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応する。 |
| 授業の方法 | ・野外における調査の仕方、取得したデータや試料を用いた分析・解析の仕方を学んでいく。 野外・室内の実習、講義とゼミ形式の発表などを組み合わせて行う。 [共通項目] その他、関連して以下が行われる。 ・データ解析・野外調査実習など 以下の1.2.を付随する場合がある． 1 Geofestivalポスター展への参画とコアタイムでの発表・討論 2 報告会における発表・討論・そのための準備（野外調査・データ解析を含む）や，Geofestivalポスター展のための準備（討論・解析等） ・本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とする。 |
| 履修条件 | 地球科学科の地球科学調査研究法1・2履修要件を満たしていること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
野外実習1(断層の記載) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 2 |
野外実習2(堆積構造の記載) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 3 |
野外実習3(試料のサンプリング) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 4 |
データ解析1(走向傾斜の解析) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 5 |
データ解析2(断層の解析) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 6 |
データ解析3(広域応力場との関係) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 7 |
データ解析4(データ解釈) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 8 |
データ分析1(粒度分析) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 9 |
データ分析2(顕微鏡観察) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 10 |
データ分析4(データの解釈) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 11 |
データ分析4(データの解釈) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 12 |
報告書の執筆1(文献レビュー) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 13 |
報告書の執筆2(結果のまとめ方) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 14 |
報告書の執筆3(結果の解釈と議論) 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 15 |
これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める 【事前学習】 事前に配布するプリントを読んでおく 【事後学習】 授業を行ったことを文章にまとめておく |
| 16 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 17 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 18 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 19 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 20 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 21 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 22 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 23 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 24 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 25 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 26 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 27 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 28 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 29 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| 30 |
【事前学習】 【事後学習】 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 狩野謙一・村田明広 『 構造地質学』 朝倉書店 1998年 第1版 ウィリアム J.フリッツ，ジョニー N.ムーア著 原田憲一訳 『層序学と堆積学の基礎』 愛智出版 1999年 第1版 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(60%)、発表・討議(40%) レポートは3回行う発表時に作成するレポートにより評価します． 発表・討議は毎回の発表や討議の内容により評価します． 成績評価の方法および基準 1. 野外において露頭の記載方法や試料の採取方法を習得する(20点)。 2. データの解析方法、分析方法を習得する(53点)。 3. 結果の解釈・取りまとめ方を習得する(27点)。 レポート(60%)、発表・討議(40%)、総合的 に判断し60点以上を合格とする. ※1~3は到達目標の番号。 |
| オフィスアワー | 原則として、当該授業日の昼休みに研究室（8号館A211）にて対応する。 |