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生物化学３

科目名	生物化学３
教員名	植木雅志
単位数	2	学年	3	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	グルコースからATP生成に至る細胞内のエネルギー代謝の基本部分を、物質・酵素反応レベルで紹介する。教科書の内容以外の最新論文も紹介する。教科書の第14章～第18章
授業のねらい・到達目標	生命が持つ基本的反応を理解することによって、エネルギー代謝の基本が、我々の生活・健康維持にも深く関連していることを説明できる。この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	板書とスライド掲示を混ぜながら、進める。本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンス（授業内容の概略、授業方法を説明する）［事前学習］シラバスを事前に確認すること。［事後学習］第2回以降の授業に備え、グルコースやATPなどエネルギー代謝に関連する部分の物質の構造を把握しておく。
2	代謝［事前学習］教科書第14章１～２に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
3	生体の様々な反応［事前学習］教科書第14章３～４に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
4	解糖系１（全体の反応）［事前学習］教科書第15章１～２に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
5	解糖系２（反応の制御）［事前学習］教科書第15章３～４に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
6	グルコース以外の糖代謝［事前学習］教科書第15章５～６に目を通しておく。グルコース以外の利用可能な糖の構造を見ておく［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
7	グリコーゲンの生合成と代謝［事前学習］教科書第16章１～３に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
8	糖新生［事前学習］教科書第16章４に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
9	クエン酸サイクル［事前学習］教科書第17章１～３に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
10	クエン酸サイクルの制御［事前学習］教科書第17章４～５に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
11	呼吸鎖電子伝達系［事前学習］教科書第18章１～２に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
12	酸化的リン酸化［事前学習］教科書第18章３に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
13	酸化的代謝の制御［事前学習］教科書第18章４に目を通しておく。［事後学習］講義で扱った部分の図表を見直し、内容の再確認を行っておく。
14	試験と解説［事前学習］ここまで授業で扱った内容を復習しておく。［事後学習］試験で答えられなかったところを、必ず見直すこと。
15	まとめ（試験の解説を通じて、講義内容の全般を再確認する）［事前学習］ここまで授業で扱った内容を復習し、質問があれば用意しておく。

その他
教科書	D. Voet, J. G. Voet, C. W. Pratt 『ヴォート基礎生化学』東京化学同人 2017年第5版
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(70%)、授業参画度(30%) 授業参画度は，毎回のリアクションペーパーなどで評価します。授業内テストは，小テスト・到達度確認テストによって評価します。
オフィスアワー	授業終了時。授業終了時に知らせてくれれば、質問その他に対応できます。

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