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情報科学研究２

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科目名 情報科学研究２
教員名 尾上洋介
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 情報科学科
学期 後期 履修区分 必修
授業概要 種々の情報可視化手法を用いて実データを可視化する能力を身に付ける。
企業でのソフトウェア開発経験をもとに、情報科学に関する実務的な観点からも授業を行う。
授業のねらい・到達目標 実社会に存在するデータに対して適切な手法を選択し、可視化できるようになる。

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 第2〜10回では、文献輪読によって実データへの情報可視化手法の適用について学ぶ。対象文献は授業時に指定する。第11〜14回では、課題制作として可視化手法の実装と評価を行う。
毎回授業時に全員が週報の発表を行うこと。
本授業の事前・事後学習は，各４時間の学習を目安とする。
履修条件 学科内規で定めた条件を満たすこと。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】情報科学研究1の内容を復習しておく。
【事後学習】指定された参考文献を入手し目を通しておく。
2 社会科学での可視化の利用
【事前学習】社会科学での可視化の利用について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】社会科学での可視化の利用について授業内でわからなかった点を調べておく。
3 社会科学データの基本的な可視化
【事前学習】社会科学データの基本的な可視化について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】社会科学データの基本的な可視化について授業内でわからなかった点を調べておく。
4 社会科学データの高度な可視化
【事前学習】社会科学データの高度な可視化について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】社会科学データの高度な可視化について授業内でわからなかった点を調べておく。
5 自然科学での可視化の利用
【事前学習】自然科学での可視化の利用について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】自然科学での可視化の利用について授業内でわからなかった点を調べておく。
6 自然科学データの基本的な可視化
【事前学習】自然科学データの基本的な可視化について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】自然科学データの基本的な可視化について授業内でわからなかった点を調べておく。
7 自然科学データの高度な可視化
【事前学習】自然科学データの高度な可視化について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】自然科学データの高度な可視化について授業内でわからなかった点を調べておく。
8 人文科学での可視化の利用
【事前学習】人文科学での可視化の利用について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】人文科学での可視化の利用について授業内でわからなかった点を調べておく。
9 人文科学データの基本的な可視化
【事前学習】時系列データの高度な可視化について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】時系列データの高度な可視化について授業内でわからなかった点を調べておく。
10 人文科学データの高度な可視化
【事前学習】人文科学データの高度な可視化について指定された文献を読み、発表者は内容をスライドにまとめ、発表者以外は質問点をまとめておく。
【事後学習】人文科学データの高度な可視化について授業内でわからなかった点を調べておく。
11 課題制作中間プレゼンテーションに向けた準備
【事前学習】課題制作で取り組みたい内容についてまとめておく。
【事後学習】授業中に決定したテーマに従って制作をすすめておく。
12 課題制作中間プレゼンテーションとフィードバック
【事前学習】課題制作の途中経過についてスライドにまとめておく。
【事後学習】フィードバックに基づいて制作物の改善を行っておく。
13 課題制作最終プレゼンテーションに向けた準備
【事前学習】課題制作ですすめる内容についてまとめておく。
【事後学習】授業内で完了しなかった製作をすすめておく。
14 課題制作最終プレゼンテーションとフィードバック
【事前学習】課題制作の成果についてスライドにまとめておく。
【事後学習】フィードバックに基づいて制作物の仕上げを行う。
15 これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める
【事前学習】これまでの学習内容で疑問に思ったことをまとめておくこと。
【事後学習】学修した内容の整理し、今後の課題を自己分析し記録すること。
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度は、2〜3に1回の発表および課題制作の内容で評価する。
オフィスアワー 随時受け付ける。授業時に伝えるメールアドレスにてアポイントを取ること。

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