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平成29年度以降入学者 | ヒューマンインタフェース | ||||
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平成28年度以前入学者 | 論理と計算1 | ||||
教員名 | 宮田章裕 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 |
文理学部
(他学部生相互履修可) |
科目群 | 情報科学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | コンピュータと人間の接点であるヒューマンインタフェースについて学修する。 情報通信企業研究開発部門・商用サービス運用部門で実務経験がある教員が,その経験を活かして,実用的なヒューマンインタフェース技術に関する講義を行う。 |
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授業のねらい・到達目標 | ヒューマンインタフェースの種類と特徴を理解し,利用シーンに適したヒューマンインタフェースを設計するための基礎知識が習得できる。 この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | 講義を中心とし,随時演習を行う。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とする。 |
授業計画 | |
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1 |
ヒューマンインタフェース序論 【事前学習】シラバスを事前に確認する 【事後学習】今回講義資料を通じて,ヒューマンインタフェースの定義・役割について理解を深める |
2 |
基本的なヒューマンインタフェース(1):キーボード 【事前学習】前回講義資料を通じて,ヒューマンインタフェースの定義・役割について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,キーボードについて理解を深める |
3 |
基本的なヒューマンインタフェース(2):ポインティングデバイス 【事前学習】前回講義資料を通じて,キーボードについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,ポインティングデバイスについて理解を深める |
4 |
GUI 【事前学習】前回講義資料を通じて,ポインティングデバイスについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,GUIについて理解を深める |
5 |
音声インタフェース 【事前学習】前回講義資料を通じて,GUIについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,音声インタフェースについて理解を深める |
6 |
ジェスチャインタフェース 【事前学習】前回講義資料を通じて,音声インタフェースについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,ジェスチャインタフェースについて理解を深める |
7 |
ウェアラブルインタフェース(1):頭 【事前学習】前回講義資料を通じて,ジェスチャインタフェースについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,ウェアラブルインタフェース(頭)について理解を深める |
8 |
ウェアラブルインタフェース(2):目・耳・口・胴 【事前学習】前回講義資料を通じて,ウェアラブルインタフェース(頭)について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,ウェアラブルインタフェース(目・耳・口・胴)について理解を深める |
9 |
ウェアラブルインタフェース(3):手足 【事前学習】前回講義資料を通じて,ウェアラブルインタフェース(目・耳・口・胴)について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,ウェアラブルインタフェース(手足)について理解を深める |
10 |
大画面インタフェース 【事前学習】前回講義資料を通じて,ウェアラブルインタフェース(手足)について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,大画面インタフェースについて理解を深める |
11 |
VRインタフェース(1):基礎技術 【事前学習】前回講義資料を通じて,大画面インタフェースについて確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,VRインタフェースの基礎について理解を深める |
12 |
VRインタフェース(2):応用技術 【事前学習】前回講義資料を通じて,VRインタフェースの基礎について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,VRインタフェースの応用技術について理解を深める |
13 |
IoTインタフェース 【事前学習】前回講義資料を通じて,VRインタフェースの応用技術について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,IoTインタフェースについて理解を深める |
14 |
障がい者インタフェース 【事前学習】前回講義資料を通じて,IoTインタフェースの応用技術について確認しておく 【事後学習】今回講義資料を通じて,障がい者インタフェースについて理解を深める |
15 |
授業内試験と解説 【事前学習】前回までの講義資料を通じて,ヒューマンインタフェース全般について確認しておく 【事後学習】試験で解けなかった問題・解説に基づき,ヒューマンインタフェース全般について理解を深める |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | レポート(40%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(10%) 授業内テストは,授業内試験の成績をもって評価する。 レポートは,調査内容の網羅性,考察の妥当性・独自性により評価する。 授業参画度は,毎回の実習・演習の成果により評価する。 |
オフィスアワー | 研究室在室時はいつでも対応可能(在室予定曜日・時限は研究室前に掲示) |