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行動心理学概論
| 平成30年度以降入学者 | 行動心理学概論 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 内藤佳津雄／厳島行雄・岡隆・坂本真士・羽生和紀・松浦隆信・望月正哉・依田麻子 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業概要 | 心理学研究の全体像について知る 日本大学文理学部心理学研究室の行動科学分野の研究について概観する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 日本大学文理学部心理学研究室の行動科学分野の研究についての理解を深め、心理学研究への理解を深める。 ３年次以降、ゼミ等で自ら研究を進めることを念頭に置き、各研究分野の基礎的理解を深める。 この科目は文理学部（学士（心理学））のディプロマポリシーDP1及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
| 授業の方法 | オムニバス方式で、各教員が交代で講義・演習を行なう。 次回の担当教員の研究分野について、その概要や関連事項を調べてくること（心理学概説の教科書等を活用してその分野の概要を読んでおく。授業回によっては予習すべき内容が指定されることがある） 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とする。 |
| 履修条件 | 心理学科在籍者のみ受講可 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する） 担当者：内藤佳津雄 |
| 2 |
認知心理学分野の研究（１） 担当者：厳島行雄 ［事前学習］「認知心理学」「記憶心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 3 |
認知心理学分野の研究（２） 担当者：望月正哉 ［事前学習］「認知心理学」「言語心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 4 |
認知心理学分野の研究（３） 担当者：内藤佳津雄 ［事前学習］「認知心理学」「思考心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 5 |
環境心理学分野の研究 担当者：羽生和紀 ［事前学習］「環境心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 6 |
生理心理学分野の研究 担当者：依田麻子 ［事前学習］「生理心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 7 |
社会心理学分野の研究（１） 担当者：岡 隆 ［事前学習］「社会心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 8 |
社会心理学分野の研究（２） 担当者：坂本真士 ［事前学習］「社会心理学」「臨床社会心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 9 |
社会心理学分野の研究（３） 担当者：松浦隆信 ［事前学習］「社会心理学」「臨床社会心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］テーマについてのレポート作成 |
| 10 |
老年心理学分野の研究 担当者：内藤佳津雄（授業内にレポート課題） ［事前学習］「発達心理学」「老年心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］授業内レポート課題の振り返り |
| 11 |
健康心理学分野の研究 担当者：依田麻子（授業内にレポート課題） ［事前学習］「健康心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］授業内レポート課題の振り返り |
| 12 |
社会心理学分野の研究（４） 担当者：岡 隆（授業内にレポート課題） ［事前学習］「社会心理学」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］授業内レポート課題の振り返り |
| 13 |
認知心理学分野の研究（４） コミュニケーションの心理学 担当者：望月正哉（授業内にレポート課題） ［事前学習］前回に配布する資料の用語を調べておくこと ［事後学習］授業内レポート課題の振り返り |
| 14 |
臨床心理学実践と基礎心理学研究 担当者：松浦隆信（授業内にレポート課題） ［事前学習］「異常心理学」「臨床心理学における研究の役割」について調べてくること（心理学概説の教科書等を活用する） ［事後学習］授業内レポート課題の振り返り |
| 15 |
全体の振り返り・総合評価（授業内レポート課題） 担当者：内藤佳津雄 ［事前学習］これまでの授業内容を総合して振り返ること ［事後学習］授業内レポート課題の振り返り |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(100%) レポート：２〜９回は、その授業内容に関する課題・レポート等を出題するので期限までに提出すること。 １０〜１５回は授業時間内にその授業内容に関する課題・レポートを実施する（以上の合計点で評価） |
| オフィスアワー | 各教員ごとに知らせる |