検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れずに、検索してください。
平成28年度以降入学者 | 心理学ゼミ2・心理学ゼミ4 | ||||
---|---|---|---|---|---|
平成27年度以前入学者 | 心理学研究4・心理学特研2 | ||||
教員名 | 横田正夫 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3・4 | 開講区分 | 文理学部 |
学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 |
授業概要 | 心理学的な方法論を現実的なテーマに即して応用し結果の出し方および解釈の仕方を学習する |
---|---|
授業のねらい・到達目標 | 各自の関心あるテーマについて自ら調べ、仮説を設け、それを検証する。 この科目は文理学部(学士( 心理学))のディプロマポリシーDP1及びカリキュラムポリシー,CP7,CP9に対応しています。 |
授業の方法 | グループでテーマについて討議し、そのテーマに沿って実際にデータを集め、データを集計し、統計解析をおこない、まとめを作る。こうして心理学的研究法を実践を通して学ぶ。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とする。 |
授業計画 | |
---|---|
1 |
イントロダクション・授業のやり方について解説。第15回目までにひとつの研究を行い、その結果を第15回目で発表し、同時にレポートを提出する。 【事前学習】前期に行った内容についてまとめておく。 【事後学習】自分の関心のあるテーマを決め、グループ内で検討するテーマについてまとめておく。 |
2 |
前期におこなった解析結果をもとに新たなテーマを設定。 【事前学習】前もってテーマを決め、それについての資料をそろえる。 【事後学習】グループで討議された内容をもとに、テーマを絞る。 |
3 |
テーマに従った資料の収集読解。 【事前学習】文献検索を行っておき、資料をまとめる。 【事後学習】持ち寄った文献資料について、まとめる。 |
4 |
引き続きテーマに従った資料の収集読解。 【事前学習】新たな文献検索を行っておき、資料をまとめる。 【事後学習】全体的な資料についてのまとめをつくる。 |
5 |
テーマの絞りこみと仮説の設定。 【事前学習】テーマを決め、仮説を考えておく。 【事後学習】質問紙の作成についてまとめておく。 |
6 |
質問紙の作成。 【事前学習】関連する質問紙の内容について調べておく。 【事後学習】質問紙の構成についてまとめておく。 |
7 |
データ収集をおこなう。 【事前授業】質問紙を実施する際の注意点を調べておく。 【事後学習】質問紙を実施において気づいた点をまとめておく。 |
8 |
得られたデータの入力。 【事前学習】データ入力の仕方について考えておく。 【事後学習】統計的な方法についてまとめておく。 |
9 |
引き続いてのデータ入力。 【事前学習】統計的な処理法について考えておく。 【事後学習】得られた結果についてまとめておく。 |
10 |
データの統計解析。 【事前学習】統計的手法について考えておく。 【事後学習】得られた結果について解釈を考えておく。 |
11 |
解釈および問題点の洗い出し。 【事前学習】仮説に合致した結果が得られているか調べておく。 【事後学習】全体的な考察の流れをまとめておく。 |
12 |
あらたに資料の読解 【事前学習】得られて結果の解釈に必要な資料の収集をおこなう。 【事後学習】研究全体の構成をまとめておく。 |
13 |
最終的プレゼンテーションの準備を行う。 【事前学習】第2回から第13回のまとめを作成しておく。 【事後学習】プレゼンテーション用の資料をまとめておく。 |
14 |
最終プレゼンテーション用の最終確認を行う。 【事前学習】プレゼンテーション用のパワーポイントのデータを確認しておく。 【事後学習】プレゼンテーションの問題点を洗い出しておく。 |
15 |
プレゼンテーションの実施と最終確認、全体的な総括。 【事前学習】プレゼンテーション用の資料の確認。 【事後学習】プレゼンテーションへのコメントをまとめ、全体的な総括をおこなう。 |
その他 | |
---|---|
教科書 | なし |
参考書 | 授業中に指示する |
成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度は,授業態度,研究成果を総合して評価する |
オフィスアワー | 授業終了後 |