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自主創造の基礎２
| 科目名 | 自主創造の基礎２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 小野雅章 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 教育学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業概要 | 大学における「学び」を理解する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | この授業では、初年次導入教育として、“自主創造型パーソン”としての資質を身につけ、「日本大学の歴史」を学ぶとともに、教育学を体系的に学んでいくための基礎を習得することをめざす。次の項目について十分習得することが期待される。 大学の授業と高校の授業の違い／大学生の生活と学業の関係／ノートの取り方／論述式の試験問題への答え方／レジュメの書き方（形式や工夫）／小論文・レポートの書き方／文献の引用ルールや註の付け方／剽窃や盗用の問題性／図書館の図書利用の仕方／図書館の図書の分類／図書館での端末利用の仕方／日大文理のOPACの利用法 この科目は文理学部（学士（教育学））のディプロマポリシーDP1,DP3,DP4及びカリキュラムポリシーCP1,CP4,CP7に対応しています。 |
| 授業の方法 | 講義に加え、履修者による書く、読む、調べる、話し合う、まとめる、発表するといったさまざまな活動を通じて、大学で主体的に学ぶための基礎的な知識、技術を身につける。なお、学科企画の合同ゼミ発表会等に参加する場合がある。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する） 〔事前学習〕シラバスを読み授業の概要を把握しておく 〔事後学習〕配布資料により授業の内容の詳細を理解しておく |
| 2 |
自主創造の基礎Ⅰを振り返る 〔事前学習〕自主創造の基礎１の内容を復習しておく 〔事後学習〕教育学の中から脅威を持つ領域の概要を知っておく |
| 3 |
「問い」をたてる（図書館などを用いて教育に関するテーマを探す） 〔事前学習〕図書館・インターネットなどで現代の教育課題について調べておく 〔事後指導〕授業中に出された課題を作成する |
| 4 |
「問い」を具体化する 〔事前指導〕各自が興味を持った教育問題に関する文献三点を用意しておく 〔事後学習〕授業中に出された課題を作成する |
| 5 |
各自の「問い」を発表する（グループで検討する） 〔事前学習〕各自が収集した文献三点の概要をメモしてくる 〔事後学習〕授業中に出された課題を作成する |
| 6 |
発表要旨の作り方１(レジュメの種類と作り方) 〔事前学習〕予め配布した資料を熟読してくる 〔事後学習〕授業中に出された課題を作成する |
| 7 |
発表要旨の作り方２(レジュメを使って発表をしてみる) 〔事前学習〕予め配布した資料を熟読してくる 〔事後学習〕授業中に出された課題を作成する |
| 8 |
小論文の作り方１（引用の方法を理解する） 〔事前学習〕予め配布した資料を熟読してくる 〔事後学習〕授業中に出された課題を作成する |
| 9 |
小論文の作り方２（註の付け方を理解する） 〔事前学習〕予め配布した資料を熟読してくる 〔事後学習〕授業中に出された課題を作成する |
| 10 |
個人研究発表１（レジュメを使って発表する） 〔事前学習〕各自が発表する内容をレジュメにして配布する準備をしておく 〔事後学習〕発表内容を4000字程度の小論文にする |
| 11 |
個人研究発表２（レジュメを使って発表する） 〔事前学習〕各自が発表する内容をレジュメにして配布する準備をしておく 〔事後学習〕発表内容を4000字程度の小論文にする |
| 12 |
個人研究発表３（レジュメを使って発表する） 〔事前学習〕各自が発表する内容をレジュメにして配布する準備をしておく 〔事後学習〕発表内容を4000字程度の小論文にする |
| 13 |
課題の作成１（レジュメを論文化する） 〔事前学習〕各自が作成した小論文の草案を用意する 〔事後学習〕各自の作成した小論文を推敲して提出する |
| 14 |
キャリア形成について考える１（卒業生の話を聞く１） ［事前学習］将来について考えること。 ［事後学習］講演者の話を振り返り，自身の将来を踏まえ，大学で学ぶことを考えること。 |
| 15 |
キャリア形成について考える２（卒業生の話を聞く２） ［事前学習］将来について考えること。 ［事後学習］講演者の話を振り返り，自身の将来を踏まえ，大学で学ぶことを考えること。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない。授業ごとに必要な資料を担当者が用意する。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(35%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(35%) |
| オフィスアワー | 毎週水曜日4時限目 |
| 備考 | 本講義では，学部間横断ワークショップ（ワールド・カフェ（１０月２０日（日））を実施します（ただし，荒天等により１０月２７日（日）に延期することがあります）。学生ごとに受講する会場・日時等が異なりますので，詳細は授業開始時に連絡します。 |