文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 社会学科 > 社会調査実習２
日本大学ロゴ

社会調査実習２

このページを印刷する

科目名 社会調査実習２
教員名 後藤範章
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 社会学科
学期 後期 履修区分 選択
授業概要 調査実習のテーマは、「⾼速バス開通に伴う地域社会の変化に関する実証的研究」です。⾼速バスの開通に伴う交通ネットワークの再編及び地域社会の構造変動の実相を明らかにするために、東京湾アクアラインの開通（1997年）によって⾼速バス路線が誕⽣し通勤・通学流動のあり⽅を⼤きく変えている、千葉県⽊更津市を主対象地として調査票調査を実施します。
授業のねらい・到達目標 「社会調査士コース」の3年次必修科目です（G科目対応ゼミナール履修者を除く）。社会調査協会の「社会調査士」資格を取得するためには、社会調査の全プロセスを経験を通して学ぶ「社会調査実習科目」の履修が義務づけられています。この授業は、企 画・設計から報告書の発行(結果の公表)までの調査の全プロセスを、1年間かけて一通り実習することを目的とします。

この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP2及びカリキュラムポリシーCP3に対応しています。
授業の方法 調査の作業プロセスを授業の進行に伴って進めます。仮説や分析枠組みの解説と議論から始まり、操作化、質問項目と選択肢の作成、レイアウトへの配慮などの調査票作成、それから宛名ラベルの作成、発送用・返信用封筒の作成、挨拶文、督促兼お礼状の作成、データ回収作業、エディティング、コーディング、データ入力とクリーニング作業、分析とレポート作成といった一連の過程を1年間かけて進めます。後期は、前期を引き継ぎ、データのエディティング・コーディング・コンピュータへのインプット・クリーニング＜9・10⽉＞、タビュレーションと統計的検定及び分析＜10・11⽉＞、報告書の分担執筆＜12⽉末までに＞・編集＜1⽉＞、刊⾏と調査協⼒者への結果のフィードバック＜3⽉までに＞を行います。

本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件 原則として、2年時にエントリーをして、履修を認められた学生。
授業計画
1 エディティング(調査票の点検／有効調査票の確定)(3)
【事前学習】エディティングの作業を進めておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
2 コーディング（符号化）(1)
【事前学習】コーディングをおさらいしておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
3 コーディング（符号化）(2)
【事前学習】コーディングの作業を進めておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
4 コンピュータへのデータ⼊⼒(1)
【事前学習】データ入力の方法をおさらいしておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
5 コンピュータへのデータ⼊⼒(2)
【事前学習】データ入力の作業を進めておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
6 集計とデータクリーニング
【事前学習】集計とデータクリーニングをおさらいしておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
7 クロス集計・仮説検証・統計的検定
【事前学習】クロス集計・仮説検証・統計的検定をおさらいしておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
8 エラボレーション・多変量解析
【事前学習】エラボレーション・多変量解析をおさらいしておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
9 調査報告書の構成と執筆分担案の検討
【事前学習】取り組みたいテーマを考えておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
10 執筆内容の具体化）
【事前学習】執筆構想を具体化しておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
11 ドラフト（草稿）の報告
【事前学習】ドラフトを用意しておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
12 報告書第⼀次原稿の提出と検討(1)
【事前学習】第一次原稿を書き進めておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
13 報告書第⼀次原稿の提出と検討(2)
【事前学習】原稿に加筆修正を施して、第一次原稿を完成させておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
14 最終原稿の提出（印刷所への⼊稿）
【事前学習】最終原稿を完成させておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
15 報告書の刊⾏と発送と総括
【事前学習】1年間の調査実習を振り返って成果と課題をまとめておくこと。
【事後学習】授業を振り返って理解を深め、欠を補うこと。
その他
教科書 大谷信介・後藤範章ほか 『新・社会調査へのアプローチ』 ミネルヴァ書房 2013年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度(30%)、実習への貢献度(30%)
演習への参画度・貢献度、レポートなどを総合して評価します。
オフィスアワー 毎週月曜日の6時以降、会議の入っていない木曜日の昼休みか5時以降。本館4階の後藤研究室。なお、可能な限り、メールで事前に予約を取るように心がけてください。メールアドレスは、第1回の授業時にお知らせします。

↑このページのトップ