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情報メディア特殊研究
| 科目名 | 情報メディア特殊研究 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 中森広道 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 社会学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | テーマ：テレビ番組から考える日本の世相 日本のテレビ放送（本放送）が開始されてから66年。その間、テレビ放送は様々な番組を世に出し、情報を発信している。この授業では、テレビ史について触れながら、実際のテレビ番組（主にテレビ放送の隆盛期の番組）を紹介し、それらの映像や番組から、日本の世相について考えていく。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | テレビ番組を、社会学的な見方・とらえ方で評価する・考察することを目標とする。 この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | テレビ番組史の講義とともにテレビ番組を視聴し、その上で番組の感想や番組を踏まえた疑問点・問題点などについて考えコメントを書く、という形で授業を進める。 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | 平常点（出席と毎回のコメント、ならびに最終回の試験）で評価する。欠席回数が多くなることがわかっている学生は履修をしないこと（この科目は、４年生も履修できるが、もともと３年次の配当科目であるため、シラバス作成にあたっては４年生の都合等は考慮していない。この点を留意すること）。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）（以下、予定。） 【事前学習】テレビ放送史についての資料を読む 【事後学習】テレビ番組の現状について考える |
| 2 |
昭和から平成へ（1） 昭和最後の日（昭和64[1989]年1月7日） 【事前学習】現代史の資料を読む 【事後学習】当時の世相について考える |
| 3 |
昭和から平成へ（2） 平成のはじまり（平成元[1989]年1月8日） 【事前学習】現代史の資料を読む 【事後学習】「平成」を振り返る |
| 4 |
ニュース・報道番組（1） テレビのニュース番組の変遷（テレビ放送開始からキャスターニュースまで） 【事前学習】テレビニュースに関する資料を読む 【事後学習】複数のテレビニュースを比較する |
| 5 |
ニュース・報道番組（2） テレビニュースの転換期（あさま山荘事件ほか） 【事前学習】現代史（特に1970年代）の資料を読む 【事後学習】当時の世相を考える |
| 6 |
ニュース・報道番組(3) 学生運動と報道 【事前学習】戦後史の資料を読む 【事後学習】学生運動について考える |
| 7 |
ドキュメンタリー 大きな反響を呼んだドキュメンタリー番組（1） 【事前学習】ドキュメンタリー番組についての資料を読む 【事後学習】当時の世相を考える |
| 8 |
ドキュメンタリー 大きな反響を呼んだドキュメンタリー番組（2） 【事前学習】前回の内容を復習する 【事後学習】当時の世相を考える |
| 9 |
娯楽番組（1） 音楽（歌謡曲）番組の変遷① 【事前学習】娯楽番組ついての資料を読む 【事後学習】音楽・歌謡曲についての資料を読む |
| 10 |
娯楽番組（2） 音楽（歌謡曲）番組の変遷② 【事前学習】前回の内容を復習する 【事後学習】音楽・歌謡番組の歴史についての資料を読む |
| 11 |
娯楽番組（3） 音楽（歌謡曲）番組の変遷③ 【事前学習】前回の内容を復習する 【事後学習】番組で扱った時代の音楽番組と現在の音楽番組とを比較する |
| 12 |
ＣＭと世相 【事前学習】ＣＭについて考える 【事後学習】番組で扱った時代のＣＭと現在のＣＭとを比較する |
| 13 |
番組のキャンペーン効果（1） 24時間テレビ① 【事前学習】チャリティー番組についての資料を読む 【事後学習】キャンペーン効果について考える |
| 14 |
番組のキャンペーン効果（2） 24時間テレビ② 【事前学習】前回の内容を復習する 【事後学習】番組の長時間化について考える |
| 15 |
これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める（授業内テストと解説） 【事前学習】これまでの授業内容を復習する 【事後学習】「社会学的視点」について考える |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用せず |
| 参考書 | 授業中に紹介する |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度は、コメントシートの内容で評価する。授業内テストは授業の最終回に行う予定である（状況によっては、試験ではなくレポートを課すこともある）。最終回の授業内テストを受けないと０点となる。 |
| オフィスアワー | 授業中に伝える |
| 備考 | ・この授業は完成科目の１つである。ゼミナールや卒業論文を選択しない学生にとっては、それらに代わる科目でもあることを留意すること。 ・単なる「映像鑑賞会」ではないことを留意すること（受講態度も重視する）。 ・出席票・コメントの代筆ならびに出席票・コメントシートの不正使用は、大幅に減点する（履修を取り消すこともある）。 ・４年生も受講できるが、履修条件にもあるように、この科目は配当年次は３年次である。したがって、授業計画は、４年生の都合や事情（就職活動など）は考慮していない。教職・司書・学芸員などの資格取得のための実習（本学で開講している科目）による欠席は出席として扱うが、それ以外の理由で欠席する場合は、その事情によって考慮する。ただし、授業・ゼミナール・演習の活動、就職活動、インターンシップ、部活、病気などが欠席の理由の場合でも、欠席が多い場合（４回以上の欠席）は不合格とする。 ・映像を見てコメントを書く授業であるることから、授業開始から10分以上遅刻した学生は欠席として扱う（映像を途中から見ることになるため）、ただし、交通機関の遅延による遅刻・欠席などは、遅延が30分以上の場合は考慮することもある（遅延証明書の提示が必要）。 |