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卒業予備研究１

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科目名 卒業予備研究１
教員名 浜野明大
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業概要 学術的基礎知識を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 学術に必要な基礎知識を学んでもらい、４年次の卒業研究に繋げる。論文の書き方、形式、引用方法などを学んだ後に基礎的な発表をしてもらう。そこから高いレベルでのディスカッション能力と学術発表の基礎を身につけることができる。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 各自担当範囲をプレゼンしてもらい、ディスカッションする。
興味の分野によって4年生とグループ分けをし、より質の高いディスカッションを行えるようにする。
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）
［事前学習］ゼミで研究しようとしている内容を精査し、それに関する5分程度のプレゼンができるようにしておくこと。また、発表する日程を考えておくこと。
［事後学習］今まで習ったアカデミックスキルを復習しておくこと。
2 研究方法の基礎（1）
［事前学習］グループ分けされた内容のアカデミックスキルをプレゼン出来るように準備しておくこと。
［事後学習］授業で議論された研究方法をもう一度文献などを読み返して整理しておくこと。
3 研究方法の基礎（2）
［事前学習］グループ分けされた内容のアカデミックスキルをプレゼン出来るように準備しておくこと。
［事後学習］授業で議論された研究方法をもう一度文献などを読み返して整理しておくこと。
4 基礎的な発表とディスカッション（1）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
5 基礎的な発表とディスカッション（2）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
6 基礎的な発表とディスカッション（3）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
7 基礎的な発表とディスカッション（4）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
8 基礎的な発表とディスカッション（5）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
9 基礎的な発表とディスカッション（6）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
10 基礎的な発表とディスカッション（7）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
11 基礎的な発表とディスカッション（8）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
12 基礎的な発表とディスカッション（9）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
13 基礎的な発表とディスカッション（10）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
14 基礎的な発表とディスカッション（11）
［事前学習］発表者は発表の準備をし、それ以外の学生は発表者によって事前に配布されたレジュメに基づき事前調査をしておくこと。
［事後学習］発表者は発表後の質疑応答の総括をし、それ以外の学生は発表者によって提示された問題に関して、自分の考えをよくまとめておくこと。必要であれば、関連する文献を読んでおくこと。
15 要点のまとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。）
[事前学習] 前期授業の総復習をしておくこと。
[事後学習] 授業で習った内容を復習しておくこと。
その他
教科書 使用せず。
参考書 必要に応じて紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(35%)、担当プレゼンテーション(35%)、質問やコメントなどによる授業参画度(30%)
オフィスアワー 火曜、水曜、木曜の出講時に研究室にて。その他に面談が必要な場合は学科事務室に申し出てください。

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