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ドイツ語１２

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科目名 ドイツ語１２
教員名 宮澤義臣
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 必修
授業概要 ドイツ語文章の正確な分析と理解をめざして訓練します。ドイツ語話者が読んでいる様々なドイツ文から，学習者にとって知識的にも文化的にも有用なものを選択してテキストとして読解します。読解は和訳するというものではなくて，ドイツ語による質問に対してドイツ語で答えるという形式です。一人では十分な読解ができないとおもわれる状況の場合はピアサポートやグループ学習などのアクティヴ・ラーニングをすることでお互いにドイツ語力を高め合っていく方法をとります。
授業のねらい・到達目標 多種多様なドイツ語文を経験し，オールマイティーなドイツ語理解力が身につきます。
長文を見ても慌てずに冷静に分析して，正しく理解することができるようになります。
辞書の記述を正しく利用してニュアンスに合致した独作文に専念できるようになります。
課題文を読み，質問にドイツ語で答えることでドイツ語圏の文化や考え方を知ることが出来ます。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。
授業の方法 ブラックボード上にてpdfファイル形式で配布する各回のテキストで家庭学習（予習）していただきます。（書籍やインターネットから抜いてきた１パラグラフ程度の文章です。）同時に内容に関しての質問(これもブラックボード上にて配布します)の答えを考えておいていただきます。
授業において以下のことをいたします。
１．まずテキストを皆で分析します。（Valenzによる分析図を書いてみます。）
２．質問に対して答えたいただいたドイツ語の文を添削をしつつ語学に磨きをかけます。
３．テキスト理解のまとめとしてテキストを要約した和文を完成させます。（読解確認シート）
４．授業内ではピアサポートやグループ学習を行い，ドイツ語の文章が正確に理解できているかを相互にチェックし教え合う時間をつくります。（テキストの質問文作成）
ドイツ文の内容は毎年違います。Up to dateなものを中心に教員がセレクトして教科書（テキスト集）としてブラックボード上で配布します。
５．本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
授業計画
1 Valenz分析による文章図式化の書き方
インターネットサイトの文章で分析のを練習する。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日提出した課題の解き直しを行ってください。
2 インターネット新聞を読む１
比較的平易な文法知識で読める記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
3 インターネット新聞を読む２
時称にスポットを当てて読む記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
4 インターネット新聞を読む３
関係詞が多用されている記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
5 インターネット新聞を読む４
接続法が使われている記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
6 インターネット新聞を読む５
冠飾句が使われている記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
7 インターネット新聞を読む６
辞書にはない複雑な単語が合成語として使われている記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
8 インターネット新聞を読む７
認容文が使われている記事。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
9 文芸的な文章を読む１
ミュージカルの歌詞として使われている詩を扱う予定です。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
10 文芸的な文章を読む２
小説などの散文で少し複雑な構造のものを扱います。でも安心してください，必ず理解できるようになります。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
11 映画の台詞を読む
映画の台詞をディクテーションしながら文章を分析，理解してみましょう。
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
12 日常生活のドイツ語を読む
商品の説明書や取説など日常生活で目にするドイツ語文を扱います。あなたは取説通りに道具が使えるようになるでしょうか？
【事前学修】ブラックボード上に添付されている該当回のテキストを読了し，同時に質問の解答を考えてきてください。
【事後学修】本日返却された添削済みの課題を解き直してください。また本日配布された事後学習用の自習用課題にとりくんでください。
13 到達度の確認と解説
いままでのテキスト構文解析について質疑応答。試験の詳細について。
【事前学習】いままでのテキストから構文上理解していない部分を見つけ出し，質問できるように箇条書きに整理しておきましょう。
【事後学修】いままでのテキストを読み直し，どんな質問にも答えられるようテキストの内容を頭にいれておきましょう。
14 授業内試験と講評。
【事前学修】配布された試験対策のプリントに取り組んでください。
【事後学修】本日の授業内試験を解き直してください。理解できていなかったところを洗い出しておきましょう。
15 これまでの復習・解説を行い授業の理解を深めます。
文献情報やドイツ語特有の記号を正しく理解しているかを確認します。
また３年生に進級するに当たり，身につけておくべきドイツ語能力について再確認します。
【事前学修】授業内試験の解き直しをしておいてください。
【事後学修】補習に該当した方は補習問題を，それ以外の方は配布された発展問題に取り組んでください。
その他
教科書 市販の教科書は使用しません。教員がドイツ語圏の文章から選び，編集した手作りのテキスト集を配布します。
参考書 ご自身が頼りにしているドイツ語文法の参考書を是非お持ち下さい。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(50%)、授業参画度(30%)、テキストの予習確認と読解確認シート（毎回授業終了時）の成績(20%)
授業を５回以上欠席した場合は授業参画度を認めずに成績評価をEとします。（法定伝染病などの罹病，大学で公欠と依頼があった場合は除きます）
授業内テスト（１４回目）は必ず受けてください。　
テキストの事前学修は，毎回授業最初にノートチェックで確認します。
読解確認シートは，テキストの内容を理解しているかどうか日本語訳によるテキストをまとめた文章の穴埋め問題とテキストの表現を利用した独作文課題です。
授業参画度はピアサポートによる読解相互補助やグループ学習の形式でテキストに対する質問文を作成する行為に対する評価です。（提出物は次回添削，点数化して返却いたします。）
オフィスアワー 火曜日昼休みの時間に本館講師控室を訪ねてください。
上記以外に電子メールでも受け付けます。（miyazawa★lit.tamagawa.ac.jp　★をアットマークに変換して送信して下さい。）

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