ドイツ語表現演習４

科目名	ドイツ語表現演習４
教員名	ヨハンシュトライト
単位数	1	学年	3	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	Deutsch für Fitness im Privat- und Berufsleben
授業のねらい・到達目標	Die Studenten sollen lernen, auf der Grundlage ihrer bisher erworbenen Kompetenz neue, unvorhergesehene Situationen sprachlich zu meistern, indem sie situationsadäquate Ausdrucksweisen erwerben und sinnvoll gebrauchen. Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes der Alltagssprache ohne Scheu vor fachsprachlichen Ausdrücken. この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP5, DP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerübung und Vortragen in der Klasse. Neue Ausdrucksformen werden im Voraus besprochen und mit Beispielen erläutert. 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件	学科の履修規定による

授業計画
1	Berichten über die Sommerferien. Rückgabe der Arbeiten des 1. Semesters. 【事前学習】Darauf vorbereitet sein, über die Sommerferien zu berichten. 【事後学習】Einen schriftlichen Erlebnisbericht über die Ferien verfassen.
2	Sport und Fitness: Wir könnten montags joggen gehen. Vorschläge machen. Konjunktiv II: könnte, sollte. 【事前学習】Vokabeln auf S. 59 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-4 auf S. 54 im Arbeitsbuch.
3	Um Rat bitten, Ratschläge geben. Temporale Präposition "zwischen". 【事前学習】Vokabeln auf S. 59 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 5-7 auf S. 55 im Arbeitsbuch.
4	Einen Fitness- und Ernährungsplan erstellen. Temporale Adverbien: montags. 【事前学習】Lernwortschatz von S. 59 für den Vokabeltest lernen. 【事後学習】Übungen 8 u. 9 auf S. 56 im Arbeitsbuch.
5	Gesundheit und Krankheit: Hoffentlich ist es nicht das Herz! Mitleid ausdrücken. 【事前学習】Vokabeln auf S. 65 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-7 auf S. 60 u. 61 im Arbeitsbuch.
6	Sorge und Hoffnung ausdrücken. Konjunktionen "weil", "deshalb". 【事前学習】Vokabeln auf S. 65 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 8 u. 9 auf S. 62 im Arbeitsbuch.
7	Arbeitsleben: Die besten Autos bauen. Wichtigkeit ausdrücken. Adjektivdeklination nach Nullartikel. 【事前学習】Vokabeln auf S. 71 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-7 auf S. 66 u. 67 im Arbeitsbuch.
8	Über eine Dokumentarfilm berichten. Wichtigkeit ausdrücken. 【事前学習】Vokabeln auf S. 71 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 8-10 auf S. 68 im Arbeitsbuch.
9	Im Restaurant: Gut, dass wir eine Reservierung haben. Bestellen und bezahlen. Restaurants in Hamburg. 【事前学習】Vokabeln auf S. 83 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-8 auf S. 78 u. 79 im Arbeitsbuch.
10	Reklamieren; um etwas bitten. Konjunktion "dass". 【事前学習】Vokabeln auf S. 83 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 9-12 auf S. 80 im Arbeitsbuch.
11	Ein Firmenporträt erstellen. 24 Stunden sind zu wenig. 【事前学習】Vokabeln auf S. 89 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-6 auf S. 84 u. 85 im Arbeitsbuch.
12	Etwas bewerten; gratulieren und sich bedanken. Reflexive Verben. 【事前学習】Vokabeln auf S. 89 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 7-9 auf S. 86 im Arbeitsbuch.
13	Gesamtwiederholung und Prüfung. 【事前学習】Den Lernwortschatz der Lektionen 7-11 wiederholen. 【事後学習】Selbsteinschätzung auf S. 74 u. 75 im Arbeitsbuch.
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。【事前学習】Fragen für die Fragestunde vorbereiten. 【事後学習】Lerntagebuch ergänzen.
15	Gesamtrückblick und mündliche Bewertung. 【事前学習】Hör- und Sprechtraining auf S. 57, 63 u. 87 im Arbeitsbuch. 【事後学習】Eigenkorrektur der schriftlichen Arbeiten.

その他
教科書	Charlotte Habersack et al., Menschen A 2.1: Kursbuch, Max Hueber Verlag, 2013, 2. edition Anne Breitsameter et al., Menschen A 2.1: Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, 2013, 2. edition
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	レポート(25%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(25%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet. 授業参画度は，発表等で評価します。授業内テストは，期末試験，小テスト等を合わせて評価します。
オフィスアワー	Freitag 12.00-13.00 Uhr