ドイツ文化演習７

科目名	ドイツ文化演習７
教員名	大羅志保子
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	マリア・テレズィアの娘たちと婚姻政策
授業のねらい・到達目標	ドイツ語圏でベストセラーとなった『母性という神話 (Die Mutterliebe 1981)』の著者、フランスの女性哲学者E．バダンテールは、新著『マリア・テレズィア。女性の権力（Maria Theresia. Die Macht der Frau 2017)』のなかで、テレズィアが政治的な領域を、私人としての女性がもつ力と融合させることで、ハプスブルク家のシンボルとなった、男性の支配者にはない独特の政治力を発揮することができた、と論じている。本授業では、そのテレズィアの娘たちの生涯を辿ることで、「戦争はほかの奴にさせておけ、幸いなオーストリアよ、汝は結婚せよ(Tu felix Austria nube)」の標語で有名なハプスブルク家の婚姻政策について考察します。人名、地名、史的事象などに加え、文化テキストに特徴的な言説を、原語で理解し使用できる能力の訓練をします。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	初回ガイダンス時に、授業の進め方や受講に際しての注意事項、並びに評価方法や基準について説明します。受講者は毎回必ず「充分な下調べをして（テキストの音読練習、語句や文法事項を丹念に調べ、説明・使用できるようにする、内容の大まかな把握など）」授業に臨んでください。その前提のもと、なるべく多くの人に発表してもらいます。発表者以外の受講生も全員、質問に答えるという形で授業に参加してもらいます。また、本授業の事前・事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	学科の履修規定による

授業計画
1	オリエンテーション: 前期授業内容の説明とテキスト用プリント受領の日時と場所の指示。プリント・テキスト作成のための人数確認や、受講者の人数によっては抽選による受講者制限を実施しますので、第1回目授業には必ず出席してください。　[事前学習] マリア・テレズィアやハプスブルク家について、できる範囲で調べておくこと。　 [事後学習] 第1回目の授業内容を復習しておくこと。
2	Vorwort. Maria Theresia als Ehefrau und Mutter: Von den sechzehn Kindern, denen...... [事前学習] 7頁ー11頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] 7頁ー11頁の音読練習と、第２回授業の学習内容の復習とまとめ。
3	Maria Theresia als Ehefrau und Mutter: Am 31. Jänner 1736 hielt der Herzog von Lothringen...... [事前学習] 12頁ー17頁を音読練習し、調べておくこと。　 [事後学習] 12頁ー17頁の音読練習と、第3回授業内容の復習とまとめ。
4	Maria Theresia als Ehefrau und Mutter: Für den friedliebenden, politisch ohnmächtigen Kaiser...... [事前学習] 18頁ー22頁を音読練習し、調べておくこと。　 [事後学習] 18頁ー22頁の音読練習と、第4回授業内容の復習とまとめ。
5	Maria Theresia als Ehefrau und Mutter: Widerspruchsgeist und Starrköpfigkeit waren...... [事前学習] 23頁ー26頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] 23頁ー26頁の音読練習と、第5回授業内容の復習とまとめ。
6	Maria Theresia als Ehefrau und Mutter: Ähnliche Ratschläge und Ermahnungen...... [事前学習] 27頁ー30頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] 27頁ー30頁の音読練習と、第6回授業内容の復習とまとめ。
7	Maria Elisabeth. Eitel, gefallsüchtig, schicksalsgeprüft: Am Abend vor der Geburt ihres sechsten Kindes ...... [事前学習] 105頁ー109頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] 105頁ー109頁の音読練習と、第7回授業内容の復習とまとめ。
8	Maria Elisabeth. Eitel, gefallsüchtig, schicksalsgeprüft: Der nächste Freier, der ins Spiel gebracht wurde, war...... [事前学習] 110頁ー115頁を音読練習し、調べておくこと。[事後学習] 110頁ー115頁の音読練習と、第8回授業内容の復習とまとめ。
9	Maria Elisabeth. Eitel, gefallsüchtig, schicksalsgeprüft: Er charakterisierte die Schwester...... [事前学習] 116頁ー118頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] 116頁ー118頁の音読練習と、第9回授業内容の復習とまとめ。
10	Maria Elisabeth. Eitel, gefallsüchtig, schicksalsgeprüft: Maria Elisabeth übernahm im Frühjahr 1781...... [事前学習] I19頁ー124頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] I19頁ー124頁の音読練習と、第10回授業内容の復習とまとめ。
11	Johanna Gabriela, Maria Josepha. Früher Tod durch Pocken: Dem Alter nach waren diese beiden Töchter...... [事前学習] 151 頁ー154頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習] 151 頁ー154頁の音読練習と、第11回授業内容の復習とまとめ。
12	Johanna Gabriela, Maria Josepha. Früher Tod durch Pocken: Der Erziehungsplan und Tagesablauf...... [事前学習] 155 頁ー158頁を音読練習し、調べておくこと。 [事後学習]155 頁ー158頁の音読練習と、第12回授業内容の復習とまとめ。
13	到達度の確認と解説 [事前学習] 第1回から第4回までの授業で使用したテキストの音読練習と語彙の確認。 [事後学習] 第13回授業内容の復習とまとめ。
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。　[事前学習] 第5回から第8回までの授業で使用したテキストの音読練習と語彙の確認。 [事後学習] 第14回授業内容の復習とまとめ。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。　[事前学習] 第9回から第12回までの授業で使用したテキストの音読練習と語彙の確認。　 [事後学習] 第15回授業内容の復習とまとめ。

その他
教科書	プリント配布します。
参考書	必要があれば、授業中に指示します。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(60%)、授業参画度(40%) 第13週目に授業内試験（試験実施区分: A授業内試験）を行う。ただし、12週目までの授業参画度（事前・事後学習に基づいた授業時での成果）で十分評価可能な場合は、課題等で試験にかえる場合がある。授業内試験は、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価します。また、授業参画度は、毎回のテキスト音読を伴う発表や練習問題の解答、質疑応答等が予測されます。
オフィスアワー	ドイツ文学科事務室に申し出てもらい、面談日を決めます。