ドイツ語表現演習５

科目名	ドイツ語表現演習５
教員名	ヨハンシュトライト
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	Deutsch in den Medien und auf Reisen
授業のねらい・到達目標	Die Studenten sollen lernen, auf der Grundlage ihrer bisher erworbenen Kompetenz neue, unvorhergesehene Situationen sprachlich zu meistern, indem sie situationsadäquate Ausdrucksweisen erwerben und sinnvoll gebrauchen. Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes der Alltagssprache ohne Scheu vor fachsprachlichen Ausdrücken. この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP5, DP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerübung und Vortragen in der Klasse. Neue Ausdrucksformen werden im Voraus besprochen und mit Beispielen erläutert. 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件	学科の履修規定による

授業計画
1	Bekanntgabe der Erwartungen betreff Teilnahme, Hausaufgaben und Tests. 【事前学習】Darauf vorbereitet sein, sich im Kurs näher vorzustellen. 【事後学習】Einen Lebenslauf verfassen.
2	Sprachen lernen: Von Sprachlernerfahrungen sprechen Konjunktion "als". 【事前学習】Vokabeln auf S. 11 im Arbeitsbuch eintragen. 【事後学習】Übungen 1-10 auf S. 6-8 im Arbeitsbuch.
3	Post und Telekommunikation: Freude ausdrücken. Passiv Präsens: Das Päckchen wird gepackt. 【事前学習】Vokabeln auf S. 17 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-3 auf S. 12 im Arbeitsbuch.
4	Zeitungsmeldungen und Gebrauchsanweisungen lesen. 【事前学習】Vokabeln von S. 17 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 4-6 auf S. 13 im Arbeitsbuch.
5	Einen persönlichen Brief schreiben. 【事前学習】Lernwortschatz auf S. 11 u. 17 für den Vokabeltest lernen.. 【事後学習】Übungen 7-10 auf S. 14 im Arbeitsbuch.
6	Medien: Einen Sachtext lesen. Verben mit Dativ und Akkusativ. Stellung der Objekte. 【事前学習】Vokabeln auf S. 23 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 1-6 auf S. 18 u. 19 im Arbeitsbuch.
7	Über Fernsehgewohnheiten sprechen. 【事前学習】Vokabeln auf S. 23 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. 【事後学習】Übungen 7-9 auf S. 20 im Arbeitsbuch.
8	Im Alltag: Einen Fernsehabend planen. 【事前学習】Notizen zu drei Tagen (inkl. Wochenende) vor dem Fernseher. 【事後学習】Wiederholung des Wortschatzes auf S. 24 im Arbeitsbuch.
9	Im Beruf: Aufträge erteilen. 【事前学習】Anweisungen für die Arbeitskollegen vorbereiten. 【事後学習】Wiederholung der Grammatik auf S. 25 im Arbeitsbuch.
10	Lesemagazin: Eine Woche ohne Internet. 【事前学習】Übersetzung eines zugeteilten Abschnitts auf S. 21. 【事後学習】Schriftlicher Bericht über Internet-Gewohnheiten.
11	Projekt Landeskunde: Auf nach Deutschland. 【事前学習】Eigene Wunschliste zur Deutschlandreise erstellen. 【事後学習】Einen Bericht einer tatsächlichen Reise verfassen.
12	Im Hotel: Ein Zimmer buchen. Indirekte Fragen: "ob", "wie lange". 【事前学習】Vokabeln auf S. 35 im Arbeitsbuch eintragen. 【事後学習】Übungen 1-9 auf S. 30-32 im Arbeitsbuch.
13	Gesamtwiederholung und Prüfung. 【事前学習】Den Lernwortschatz der Lektionen 13-16 wiederholen. 【事後学習】Selbsteinschätzung auf S. 26 u. 27 im Arbeitsbuch.
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。【事前学習】Fragen für die Fragestunde vorbereiten. 【事後学習】Lerntagebuch ergänzen.
15	Gesamtrückblick und mündliche Bewertung. 【事前学習】Hör- und Sprechtraining auf S. 9 u. 15 im Arbeitsbuch. 【事後学習】Eigenkorrektur der schriftlichen Arbeiten.

その他
教科書	Charlotte Habersack et al., Menschen A2.2: Kursbuch mit DVD-ROM, Max Hueber Verlag, 2013, 2. edition Anna Breitsameter et al., Menschen A2.2: Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs, Max Hueber Verlag, 2013, 2. edition
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	レポート(25%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(25%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet. 授業参画度は，発表等で評価します。授業内テストは，期末試験，小テスト等を合わせて評価します。
オフィスアワー	Freitag 12.00-13.00 Uhr