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科目名 | 英語1 | ||||
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教員名 | スミスブライアン | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。 |
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授業のねらい・到達目標 | ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。 ・自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5,CP8に対応しています。 |
授業の方法 | 演習方式 Students are supposed to spend 1 hour to complete preparation and homework on each class. |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」(前期)と「英語2」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
授業計画 | |
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1 |
Introduction to the course. Getting to know you activity (Handout). Pre: scanning syllabus Post: Familiarize yourself with the syllabus. |
2 |
Ch.2 What do you do? Using the simple present tense to talk about occupations. Pre: P.8-10. Post: Handout |
3 |
Ch.2 What do you do? (Part 2) Using the simple present tense to talk about daily routines. Pre: P.10-12. Post: Handout |
4 |
Quiz #1 This quiz will cover Ch.2 of the textbook. Pre: P.8-12. Post: Review problematic areas from the quiz |
5 |
Ch. 5 I come from a big family. Talking about family. Using the present continuous tense. Pre: P.30-32. Post: Handout |
6 |
Ch. 5 I come from a big family. (Part 2) Talking about family. Using the present continuous tense. Using quantifiers. Pre: P.32-34. Post: Handout |
7 |
Quiz #2 This quiz will cover Ch.2 and Ch.5 of the textbook. Pre: P.8-12 & P.30-34. Post: Review problematic areas from the quiz |
8 |
Ch. 6 How often do you exercise? Talking about sports. Using adverbs of frequency to talk about routines. Pre: P.36-38. Post: Handout |
9 |
Ch. 6 How often do you exercise? (Part 2) Using "How ---" questions. Pre: P. 38-40. Post: Handout |
10 |
Quiz #3 This quiz will cover Ch.2,5, and 6 of the textbook. Pre: P.8-12; P.30-34 & P.36-40. Post: Review problematic areas from the quiz |
11 |
Ch. 7 We had a great time! Using the simple past tense to talk about activities you've done. Pre: P.44-46. Post: Handout |
12 |
Ch. 7 We had a great time! (Part 2) Using the past tense of "be". Collocations. Pre: P.46-48. Post: Handout |
13 |
Quiz #4 This quiz will cover Ch.2,5,6 and 7 of the textbook. Pre: P.8-12; P.30-34; P.36-40 & P.44-48. Post: Review problematic areas from the quiz |
14 |
Semester review Pre: Review Ch1-7 Post: Look over questions |
15 |
Semester wrap up Pre: Review Ch1-7 Post: Look over questions |
その他 | |
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教科書 | Jack C. Richards with Jonathan Hull and Susan Proctor, Interchange Fourth Edition Student's Book 1, Cambridge University Press, 2013 |
参考書 | None |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(20%)、Quizzes(80%) Students' participation will be measured by how actively they engage in goup/pair work activities. |
オフィスアワー | I will be available after class in the classroom. |
備考 | Please bring your textbook, a dictionary, and paper/notebook to every class. I hope we can make this a fun and educational class! 短い間隔で定期的に小テストを行う為、日常的に復習をすること。 |