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英語３（ドイツ文・地理・地球科学）

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科目名 英語３（ドイツ文・地理・地球科学）
教員名 小林和歌子
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業概要 英語の読解と文法　英語教育全般に熟達した教員が、英語学習におけるリーディング力の向上を主眼として、そのコツを教示する。
授業のねらい・到達目標 ・文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読むことができる。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。
授業の方法 演習方式
本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 オリエンテーション（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
ハンドアウト（英作文とリスニング練習）
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
2 Unit 1 How do you make a good impression?
Reading 1 Small talk: a big deal　良い第一印象を与えるためには何が必要か考察する。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
3 Unit 1
Ex B,C,D,E F.and Gを解くことにより、語彙を増やし長文の理解を深める。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
4 Unit 1　読解力を上げるためのスキルを身に着ける。
Reading 2　Job interview 101　就職面接に関する長文を読み練習問題を解くことで語彙を増やしより深い内容理解に努める。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
5 ハンドアウト　（英作文とリスニング）
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
6 Unit 2 What makes food taste good?
Reading 1 Knowing your taste 好きな食べ物に関する描写記事を短時間で読み大意を掴む練習をする。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
7 Unit 2
Ex　B.C.D.E.F. and Gを解くことにより語彙を増やし長文の理解を深める。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
8 Unit 2
Reading 2　Finding Balance in Food　文化が食べ物の好みに与える影響に関して書かれたオンライン記事を読むことにより語彙を増やしより深い内容理解に努める。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
9 ハンドアウト（英作文とリスニング練習）
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
10 Unit 3 What has technology affected our lives?
Reading 1　Cars that think　科学技術が私たちの生活に与えた影響について述べた自動車雑誌に書かれた長文を読み考察する。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
11 Unit 3
Ex. B.C.D.E.F. and Gを解くことにより語彙を増やし長文の理解を深める。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
12 Unit 3
Reading 2　Living outside the box テレビなしで一冬を過ごしたオンラインの新聞記事を読み練習問題を解くことにより、読解におけるノートテーキングの技術等身に着ける。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
13 到達度の確認と解説・授業内試験と解説
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
14 事前に提示した課題について、質疑を行う。
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
15 答案返却・解説
【事前学習】テキストの該当箇所の分からない単語を調べておくこと。
【事後学習】授業で学習したことを振り返り良く定着するように復習すること。
その他
教科書 Q: Skills for Success レヴェル3 Reading and Writing　2nd Edition, Oxford University Press, 2015
参考書 X-reading
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、レポート(30%)、授業参画度(20%)
授業参画度は，授業態度等で評価します。
オフィスアワー 木曜日のお昼休みに外国語教育センター（3号館2階）にて
備考 良くテキストを読み予習をすること。分からない単語を辞書で調べること。
振り返りをし復習すること。
3回の課題をきちんと提出すること。

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