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科目名 | 英語2 | ||||
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教員名 | 間山伸 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 聞く・話すという、音声言語としての英語コミュニケーション能力を培うことを目標とし、英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになることと、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できるようになるための英語コミュニケーション能力を高める授業を行う。 |
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授業のねらい・到達目標 | ・英語を聴いて、単語・表現を英語で書き写せる ・英語を聴いて、単語・表現の意味を日本語で答えられる。 ・英語を聴いて、内容に関する質問に英語で答えられる ・英語を聴いて、適切な表現を用いて英語で受け答えできる。 ・自分が言いたいことを適切な英語表現を用いて発話できる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5,CP8に対応しています。 |
授業の方法 | 講義および演習形式 板書、配布資料(ハンドアウト)・視聴覚メディア使用、ペアワーク、割り当て発表 等 本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」(前期)と「英語2」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
授業計画 | |
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1 |
授業ガイダンス、前期学習内容の確認 [事前学習]前期に学習した内容を再確認する [事後学習]前期の学習内容で身に付いていない箇所を再確認する |
2 |
She’s Gone(1):Chunk Check、Who said it?、Comprehension / Discussion Questions、Viewing & Listening、Pronunciation Check(子音とyou(1):loved you、would you、fancied you、and you、about you、、等) [事前学習]テキストp.34 Vocabulary Warm-Upを解き、文全体の意味を確認してくる [事後学習]学習した英語表現、Pronunciation Checkを再確認する |
3 |
She’s Gone(2):二人一組でのRole Play、British English vs. American English、Pronunciation Check(子音とyou(2):but you、let you、guess you、等) [事前学習]テキスト p.43 Viewing & Listeningの発音練習、意味の確認 [事後学習]Role Playを振り返り、発音ポイントの再確認と上手く発音できなかった箇所の矯正 |
4 |
She’s Back(1):Chunk Check、Who said it?、Comprehension / Discussion Questions、Viewing & Listening、Pronunciation Check(直前の語の子音にくっつく品詞(1):子音字+前置詞(everything about、she’s in)、子音字+接続詞(rash and、mind if)、等) [事前学習]テキストp.40 Vocabulary Warm-Upを解いてくる [事後学習]学習した英語表現、Pronunciation Checkを再確認する |
5 |
She’s Back(2):二人一組でRole Play、British English vs. American English、Pronunciation Check(直前の語の子音にくっつく品詞(2):子音字+形容詞/副詞(what’s all、fuss about、come on in)、等) [事前学習]テキストp.4 Viewing and Listeningの発音練習、意味の確認 [事後学習]Role Playを振り返り、発音ポイントの再確認と上手く発音できなかった箇所の矯正 |
6 |
Rude Awakening - Ain’t No Sunshine(1):Chunk Check、Who said it?、Comprehension / Discussion Questions、Viewing & Listening、Pronunciation Check(よく使う省略表現:Let’s go. → ‘t’s go.、That’s right. → ‘t’s right.、Come on. → c‘m on.、I don’t know → dunno.、等) [事前学習]テキストp.46 Vocabulary Warm-Upを解き、文全体の意味を確認してくる [事後学習]学習した英語表現、Pronunciation Checkを再確認する |
7 |
Rude Awakening - Ain’t No Sunshine(2):二人一組でのRole Play、British English vs. American English、Pronunciation Check(ofがあいまいになる:I’m out of money. → Outta money.、Of course. → ‘Course.、cup of、sort of、等) [事前学習]テキスト pp.49-50 Viewing & Listeningの発音練習、意味の確認 [事後学習]Role Playを振り返り、発音ポイントの再確認と上手く発音できなかった箇所の矯正 |
8 |
第2回目から第7回目の授業のまとめ(Chunk Check、Pronunciation Checkおよび表現、文法事項の理解を深める) [事前学習]テキストpp.34-51 までの学習内容を見直してくる [事後学習]授業で見直した箇所で身に付いていなかった部分を再確認する |
9 |
Like Me Again(1):Chunk Check、Who said it?、Comprehension / Discussion Questions、Viewing & Listening、Pronunciation Check(母音の省略(1):family、important、favorite、business、等) [事前学習]テキストp.52 Vocabulary Warm-Upを解き、文全体の意味を確認してくる [事後学習]学習した英語表現、Pronunciation Checkを再確認する |
10 |
Like Me Again(2):二人一組でのRole Play、British English vs. American English、Pronunciation Check(母音の省略(2):thousand、personal、must、等) [事前学習]テキスト pp.55-56 Viewing & Listeningの発音練習、意味の確認 [事後学習]Role Playを振り返り、発音ポイントの再確認と上手く発音できなかった箇所の矯正 |
11 |
The Right Decision - The Meaning Of My Life Is She(1):Chunk Check、Who said it?、Comprehension / Discussion Questions、Viewing & Listening、Pronunciation Check [事前学習]テキストp.58 Vocabulary Warm-Upを解き、文全体の意味を確認してくる [事後学習]学習した英語表現、Pronunciation Checkを再確認する |
12 |
The Right Decision - The Meaning Of Life Is She(2):二人一組でのRole Play、British English vs. American English、Pronunciation Check [事前学習]テキスト pp.61-62 Viewing & Listeningの発音練習、意味の確認 [事後学習]Role Playを振り返り、発音ポイントの再確認と上手く発音できなかった箇所の矯正 |
13 |
テキスト6章から8章までの範囲のリスニング練習 [事前学習]テキストpp.97-110 Transcriptに目を通してくる [事後学習]リスニング練習の中で学習した英語表現、リスニングのポイントを再確認する |
14 |
テキスト8章から10章までの範囲のリスニング練習 [事前学習]テキスト pp.111-126 Transcriptに目を通してくる [事後学習]リスニング練習の中で学習した英語表現、リスニングのポイントを再確認する |
15 |
後期授業全体のまとめ、復習 [事前学習]テキストpp.34-62、pp97-126 までの学習内容を見直してくる [事後学習]授業で見直した箇所で身に付いていなかった部分を再確認する |
その他 | |
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教科書 | Richard Curtis(著)神谷久美子・Kim R. Kanel(編著) 『「英語総合教材『ノッティング・ヒルの恋人』新装版」』 松柏社 2018年 第1版 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(20%) 授業参画度は、毎回のリアクションペーパー、ペアワーク、発表、授業態度等で評価します。 授業内テストは、学期末に授業内で行う試験、小テスト等を合わせて評価します。 |
オフィスアワー | 授業終了時 |