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自主創造の基礎１

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平成28年度以降入学者 自主創造の基礎１
平成27年度以前入学者 中国学基礎
教員名 神谷まり子
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 必修
授業概要 大学での学びとはなにかを確認したうえで、実践的な学びに必要な基礎知識・技法を習得することを目的とする。中国学の基礎を学ぶため、大学で必要となる様々な学びの方法を習得する。
授業のねらい・到達目標 有意義な大学生活を送れるように、学修の意義を認識し、知識・技能・態度を習得する。大学建学の精神に則り、教育理念を学んだうえで、実際に大学での学修において必要な学習方法、授業の受け方を確認し、情報収集やレポート・ディスカッション等ができるようになることをねらいとする。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP３，DP４，DP５及びカリキュラムポリシーCP１，CP７に対応しています。
授業の方法 参加型（能動型）学修方法をとる。原則として下記の授業区分どおりに行うが、授業の進捗具合によって区分を入れ替えることがある。
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
授業計画
1 ガイダンス・授業のテーマや到達目標および授業方法についての説明（担当：神谷まり子）
【事前学習】入学前教育にて課したレポートの内容を最終確認すること
【事後学習】学修内容を確認する
2 ビデオ教材１：「日本大学の歴史」１－－建学の精神を学ぶ（担当：神谷まり子）
【事前学習】ビデオ「日本大学の歴史」Ⅰ～Ⅳを視聴し、補助教材を学習しておくこと
【事後学習】ビデオ「日本大学の歴史」Ⅰ～Ⅳの内容を600字程度に要約する
3 ビデオ教材２：「日本大学の歴史」２－－自主創造とはなにか（担当：神谷まり子）
【事前学習】ビデオ「日本大学の歴史」Ⅴ～Ⅷを視聴し、補助教材を学習しておくこと
【事後学習】ビデオ「日本大学の歴史」Ⅴ～Ⅷの内容を600字程度に要約し、感想を300程度にまとめる
4 グループ報告：テーマを設定する（担当：大川謙作）
【事前学習】大学で何を学びたいのか、テーマをいくつかメモしておく
【事後学習】設定したテーマを学ぶためになにを学習する必要があるのか、考えて準備を行う
5 ディスカッションをしてみよう：一定のテーマについて討論する（担当：大川謙作）
【事前学習】設定したテーマについて、グループで関連資料を集めておく
【事後学習】グループごとにディスカッションの内容を復習する
6 図書館の利用法１：学術情報利用法の基礎を学ぶ（担当：山口守）
【事前学習】第２回～第５回の内容を復習する
【事後学習】キーワードを設定し、情報検索をする
7 図書館を利用してみよう２：学術情報利用法の実践（担当：山口守）
【事前学習】キーワードに関連した文献リストを作成する
【事後学習】学修内容を確認する
8 情報を収集・整理してみよう：情報の整理（担当：張麗群）
【事前学習】情報収集の仕方を復習しておく
【事後学修】文献リストのなかから読む資料を決めておく
9 論説を要約してみよう：資料を読み。まとめる（担当：張麗群）
【事前学習】資料を読んでおく
【事後学習】要約の仕方を復習し、再度まとめてみる
10 課題を設定してみよう：テーマの設定方法を学ぶ（担当：三澤真美恵）
【事前学習】第６回～第９回の内容を復習する
【事後学習】テーマを決定する
11 論理的思考を身につけよう（担当：三澤真美恵）
【事前学習】レポートを書くのに必要な資料を集めておく
【事後学習】学修内容を確認し、レポートを再び確認する
12 プレゼンテーションをしてみよう：発表の準備（担当：青木隆）
【事前学習】グループごとにここまでの学修内容を整理し、テーマを議論しておく
【事後学修】グループごとにプレゼンテーションに必要な資料を整理する
13 ディベートをしてみよう：討論のしかた（担当：青木隆）
【事前学習】グループごとに発表の仕方を整理しておく
【事後学習】ディベートの問題点や反省点を確認する
14 これまでの復習・解説：授業の理解を深める（担当：神谷まり子）
【事前学習】ここまでの学修内容を復習しておく
【事後学習】テーマについて1000字程度にまとめる
15 フィードバック：学修のまとめ（担当：神谷まり子）
【事前学習】レポートを執筆する
【事後学習】レポートを再度読み直し、最終版を作成する
その他
教科書 小笠原喜康 『最新版　大学生のための論文・レポート術』 講談社現代新書 2018年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業内外の課題の達成度によって評価する。
オフィスアワー 授業終了後

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