検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
アジアの表象文化１
| 科目名 | アジアの表象文化１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 舘けさみ | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 中国映画の概観を理解すること。 1982年に北京電影学院を卒業した世代の監督たちは、その活躍により、中国映画のニューウェーブとして国際的に認知され、以前の世代との区別から「第五世代」と称されている。その「第五世代」を代表する監督の作品を中心にすえながら、その周辺をも含めて、80年代の現代中国映画について検証する。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 80年代以降の中国映画の概略を学ぶことにより、理解内容を演繹して、他の時期の中国映画の理解を深めることができることを目標とする。 90年代初めまでの中国映画の知識を獲得でき、代表作品についての特徴を説明できるようになる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP３，DP６及びカリキュラムポリシーCP９に対応しています。 |
| 授業の方法 | 配布印刷物 視聴覚メディア 講義形式 作品を断片的に鑑賞しながら講義を行う。毎回授業後、概要・意見を書いてもらう。最終講義日には総合レポートについての口頭発表を行う。 授業時に配布する資料を読み、授業内容を踏まえて、次回授業に提出するレポート(指定用紙)を作成すること。総合レポートを作成する際は配布資料以外に書籍を使用すること。 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ガイダンス出席者に限る。人数調整を行う場合がある。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業方法について説明する） ［事前学習］シラバスを事前に確認すること ［事後学習］第２回以降の授業に備え、中国映画に関する用語に慣れておくこと |
| 2 |
中国映画簡史 興隆期から黄金期まで ［事前学習］映画全般に関する知識を整理しておくこと ［事後学習］授業で配布したプリントを読み、初期の中国映画の概要を整理しておくこと |
| 3 |
中国映画簡史 建国時期前後 ［事前学習］中国映画の初期の概要を復習すること ［事後学習］授業で配布したプリントを読み、建国時期の映画の状況を把握しておくこと |
| 4 |
中国映画簡史 文化大革命時期まで ［事前学習］建国時期の映画の状況を復習しておくこと ［事後学習］授業で配布したプリントを読み、文化大革命時期までの状況を整理しておくこと |
| 5 |
北京電影学院 歴史と概要 ［事前学習］授業で紹介した参考書を探して読んでおくこと ［事後学習］北京電影学院の概要を整理しておくこと |
| 6 |
『黄色い大地』登場以前 ［事前学習］北京電影学院の概要を復習しておくこと ［事後学習］これまでの作品について整理しておくこと |
| 7 |
陳凱歌監督『黄色い大地』 ［事前学習］これまでの作品について復習しておくこと ［事後学習］監督や作品の特徴について整理しておくこと |
| 8 |
「第五世代」監督の登場 ［事前学習］授業で紹介した参考書を探して読んでおくこと ［事後学習］監督と作品をそれぞれ整理しておくこと |
| 9 |
張芸謀監督『紅いコーリャン』 ［事前学習］第五世代監督の特徴を復習しておくこと ［事後学習］監督や作品の特徴について整理しておくこと |
| 10 |
「第五世代」の初期監督作品 ［事前学習］監督や作品の特徴について復習しておくこと ［事後学習］監督と作品をそれぞれ整理しておくこと |
| 11 |
80年代の動向 ［事前学習］第五世代監督の概要を復習してしておくこと ［事後学習］80年代作品の概要を整理しておくこと |
| 12 |
90年代の動向 ［事前学習］80年代の動向について復習しておくこと ［事後学習］90年代の動向について整理しておくこと |
| 13 |
授業内試験と解説 ［事前学習］試験準備をしておくこと ［事後学習］試験内容を整理しておくこと |
| 14 |
試験内容の解説と補足 ［事前学習］試験内容を復習しておくこと ［事後学習］レポートの準備をしておくこと |
| 15 |
レポートの発表と総括 ［事前学習］レポートの発表準備をしておくこと ［事後学習］他の発表者の内容を吟味して整理しておくこと |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 授業中に指示する |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(40%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(30%) 授業内試験は、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。 授業内試験で一定の点数に達しない者は評価対象としない。 授業参画度は、毎回のリアクションペーパー等で評価する。 |
| オフィスアワー | 授業終了時もしくは毎回授業内で配布し次回回収する指定用紙に記入してください。回答は次回授業時とします。 |