中国語９

科目名	中国語９
教員名	堀内利恵
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	中国語の基礎力、読解力を高める。語法に対する理解を深める。
授業のねらい・到達目標	語法を復習しつつ、まず正確な読解の訓練をする。文脈の中での言葉の役割に注意しながら、中国語の言い回しに慣れていく。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP２，DP４，DP５及びカリキュラムポリシーCP５，CP８に対応しています。
授業の方法	１９３０年代に活躍した女性作家、蕭紅の作品を読んでいく。短編の一つ、「手」に取り組んで行く。基本的には、分担して発表してもらう。本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	中国語１～８のうち６単位以上修得していること。受講希望者が２０名を越えた場合は抽選等で受講者を決定するので、初回の授業には必ず出席すること。抽選等にもれた者は2５名に満ちていない他のクラスを受講すること。

授業計画
1	「手」１～２頁　　何度も音読を繰り返し、著者の文体の美しいリズムを味わう。
2	「手」３～４頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
3	「手」５～６頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
4	「手」７～８頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
5	「手」９～１０頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
6	「手」１１～１２頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
7	「手」１３～１４頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
8	「手」１５～１６頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
9	「手」１７～１８頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
10	「手」１９～２０頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
11	「手」２１～２２頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
12	「手」２３～２４頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
13	理解度の確認と解説
14	第２回目から第１２回目までの学習内容について質疑応答を行う
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	なし
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(70%)、授業参画度(30%) 授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。授業参画度には、日本語訳の成績を含む。
オフィスアワー	授業終了時。