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科目名 | 中国現代文学演習2 | ||||
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教員名 | 山口守 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 |
文理学部
(他学部生相互履修可) |
科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 文学作品の講読を通じて現代中国の文化を学ぶ。 |
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授業のねらい・到達目標 | 21世紀に入っていっそう活躍が目立つ二人の作家,余華,阿来の作品を読むことで,しっかりした読解力を身に着けることが目的である。まず余華の作品解読を通じて,共産党体制下で文学の自立がいかに批評性を持つかを検証する。またチベット作家阿来の作品を取り上げて、非漢族の漢語文学について考えてみる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP4,DP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | 中国語文章を読み解く訓練を集中的に行う。正確な日本語に翻訳できることが一番の狙いである。 本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | 中国語1~14の単位を全て修得していること。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する) [事前学習]Bbから余華の資料をダウンロードして読んでおく。 [事後学習]余華の経歴と主な作品をノートにまとめる。 |
2 |
余華『第七天』:1-2頁 [事前学習]テキスト1-2頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
3 |
余華『第七天』:3-4頁 [事前学習]テキスト3-4頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
4 |
余華『第七天』:5-6頁 [事前学習]テキスト5-6頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
5 |
余華『第七天』:7-8頁 [事前学習]テキスト7-8頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
6 |
余華『第七天』:9-10頁 [事前学習]テキスト9-10頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
7 |
余華『第七天』:11-12頁 [事前学習]テキスト11-12頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
8 |
余華『第七天』:13-14頁 [事前学習]テキスト13-14頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
9 |
阿来「空山」 [事前学習]Bbから阿来の資料をダウンロードして読んでおく。 [事後学習]余華の経歴と主な作品をノートにまとめる。 |
10 |
阿来「空山」:1-2頁 [事前学習]テキスト1-2頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
11 |
阿来「空山」:3-4頁 [事前学習]テキスト3-4頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
12 |
阿来「空山」:5-6頁 [事前学習]テキスト5-6頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
13 |
阿来「空山」:7-8頁 [事前学習]テキスト7-8頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
14 |
阿来「空山」:9-10頁 [事前学習]テキスト9-10頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
15 |
阿来「空山」:13-14頁 [事前学習]テキスト13-14頁を日本語訳する。 [事後学習]授業中に確認した日本語訳をノートに整理する。 |
その他 | |
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教科書 | 教材はブラックボード(BlackBoard)からダウンロードし、プリントアウトして使用する。アクセスコードはガイダンスの時に伝える。 |
参考書 | 尾崎文昭編『規範からの離脱』(山川出版社)を読むと作品の背景が理解しやすい。 |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度には日本語訳成績を含む。 |
オフィスアワー | 山口研究室 月・水・木6限以降。ただし事前に学科事務室で予約すること。 |