中国語リーディング３

科目名	中国語リーディング３
教員名	堀内利恵
単位数	1	学年	3	開講区分	文理学部
科目群	中国語中国文化学科
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	中国語の読解力を高める。合わせて、作品のテーマについて、理解を深める。
授業のねらい・到達目標	語法を復習しつつ、まず正確な読解の訓練をする。慣れてきたら、作品に溢れる豊かなイメージ、巧みな語り口を味わってみよう。読解力は、すべての思考力の基礎となる。作家の肉声に触れることを通して、人間性の真実を探ることは、新たな世界観、価値観を得るための一助となるだろう。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP５，DP６及びカリキュラムポリシーCP５，CP８，CP９に対応しています。
授業の方法	当代作家、遅子建の作品を読んでいく。基本的には、分担して発表してもらう。本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	「中国語リーディング１・２」「中国語ライティング１・２」「中国語スピーキング１・２」「中国語リスニング１・２」の中から2科目2単位以上修得済みであること。学生数が、４０人を大きく上回った場合、人数調整を行う。

授業計画
1	「清水洗塵」１～２頁　著者の経歴や、他の作品の傾向、作風の変遷などについての説明を聞き、　　　　　　　　　　　自分でも著者について、調べてみよう。
2	「清水洗塵」３～４頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
3	「清水洗塵」５～６頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
4	「清水洗塵」７～８頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
5	「清水洗塵」９～１０頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
6	「清水洗塵」１１～１２頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
7	「清水洗塵」１３～１４頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
8	「清水洗塵」１５～１６頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
9	「清水洗塵」１７～１８頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
10	「清水洗塵」１９～２０頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
11	「清水洗塵」２１～２２頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
12	「清水洗塵」２３～２４頁　事前学習：ピンインを調べ、日本語に訳して来る。　　　　　　　　　　　事後学習：授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直　　　　　　　　　　　しをする。
13	理解度の確認と解説
14	第２回目から第１２回目までの学習内容について質疑応答を行う
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	なし
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(70%)、授業参画度(30%) 授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。授業参画度には、日本語訳の成績を含む。
オフィスアワー	授業終了時。