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中国語ライティング３
| 科目名 | 中国語ライティング３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 西川優子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | 2年間中国語を学んできた皆さんは，本当の意味での初級段階を終えたと言えます。中国語の全体像も解りかけてきた今，重要な文法事項を重点的に学び，理解を深めて，使えるものとしていきましょう。更なるレベルアップを目指して，中国語の心臓部とも言える四大補語に挑戦してみよう！ 前期：①様態補語と程度補語 ②結果補語 後期：③方向補語 ④可能補語 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 中国語を話せるようになりたい。これはすべての学生の願いであり，またこの授業の到達目標である。 では，どうすれば話せるようになるのだろうか？その答えは「書く」「読む」ことである。 「読む」ことによって，中国語の理解が深まり，「書く」ことによって，自分の身につけることができる。理解の深まりと身につけることの面白さから，中国語への興味と自分に対する自信が生まれてくる。興味と自信を持って「書く」「読む」を続けていく中で，「話す」ことが楽にできるようになっていくのが，実感できることだろう。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP５，DP６及びカリキュラムポリシーCP５，CP８，CP９に対応しています。 |
| 授業の方法 | 毎回，文法説明のあと，例文約20～30を日本語に訳していく。受講生は必ず全員当てることとする。日本語訳のあと､教師が同文を中国語で聴かせ，口頭日訳の訓練を行う。さらに，時間が許せば，同文の日本語を聴かせて，口頭中訳の訓練も行う。授業の最後には，ポイントをまとめて次回への予習へとつなげていく。 本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
①様態補語と程度補語とはなにか？ なにを表現するときに必要なのか？ 【事前学習】シラバスを事前に確認すること 【事後学習】様態補語･程度補語について理解していることを書き出してみる |
| 2 |
様態補語になる形容詞フレーズ 【事前学習】第2回の授業に備えて，辞書を引いての予習をする 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 3 |
様態補語になる動詞フレーズ 【事前学習】第3回の授業に備えて，辞書を引いての予習をする 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 4 |
様態補語になる固定･複文フレーズ 【事前学習】第4回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 5 |
程度補語とはなにか？ 程度の強さにポイントが置かれる 【事前学習】第5回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 6 |
さまざまな程度補語 【事前学習】第6回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 7 |
まとめの問題①② 様態補語と程度補語を用いた作文練習 【事前学習】第7回の授業に備えて，「まとめの問題」を予習してくる 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 8 |
②結果補語とはなにか？ なにを表現するときに必要なのか？ 【事前学習】1､2年時で習った結果補語に目を通す 【事後学習】結果補語について理解していることを書き出してみる |
| 9 |
結果補語になる「见，住，到，着」 【事前学習】第9回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 10 |
結果補語になる「好，掉，成，丢」 【事前学習】第10回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 11 |
結果補語になる「饱，惯，倒，开」 【事前学習】第11回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 12 |
結果補語になる「满，完，早」 【事前学習】第12回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 13 |
結果補語になる「晚，多，少」 【事前学習】第13回の授業に備えて，辞書を引いての予習 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 14 |
まとめの問題 結果補語を用いた作文練習 【事前学習】第14回の授業に備えて「まとめの問題」②を予習してくる 【事後学習】学習した例文を書き写す |
| 15 |
試験と解説 【事前学習】「まとめの問題」①と②を暗記する 【事後学習】理解が不足していた点を確認する |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | プリント教材を授業時に配布 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(80%)、授業参画度(20%) 授業参画度には、日本語訳の成績等を含む。 |
| オフィスアワー | 火曜日の昼12時半から12時45分までの15分間，講師室にて受け付けます |