卒業論文

科目名	卒業論文
教員名	鈴木功眞
単位数	8	学年	4	開講区分	文理学部
学期	通年	履修区分	必修

授業概要	卒業論文完成に向けての集団・および個別討議。
授業のねらい・到達目標	学科卒業論文を各自で完成させるための討議を行う。〔到達目標〕締め切りに十分に間に合うように卒業論文の執筆を行う。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	各学生がそれぞれの研究課題に対して、集団および個別に討議を行う。６月頃には「課題と先行研究に就いて」を中心として全体の四分の一の下書きができあがっていること。７月末には全体の半分の下書きができあがっていること。また夏季休暇中の研究計画を立てておくこと。９月に夏季休暇中の進行結果を報告し、全体の四分の三の下書きができあがっていること。そして、今後の研究計画を立てておくこと。１０月下旬にここまでの下書きと先行研究や課題などとの整合性がとれていることを確認すること。１１月下旬に全体の下書きが完成していること。１２月は仕上げとなり、データの精査と考察の方向性の確認、完成・提出に向けての確認を行う。１月の提出以降は正誤表の作成と口述試問に向けた要旨作成等を行う。本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンスを行う。心構え、態度、各自の課題の開陳を行う。〔事前学修〕日本語学・日本語史に関する基礎的な知識は十分に用意しておくこと。その上で、各自の課題についても事前に設定してあることが望ましい。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
2	資料の使い方、図書館・WEBサービス等の利用法、先行研究の参照方法と把握の仕方を確認する。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
3	課題討議１、先行研究の確認。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
4	課題討議２、先行研究の考究。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
5	課題討議３、先行研究のまとめ。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
6	課題討議４、仮説の設定〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
7	課題討議５、仮説の洗練〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
8	課題討議６、対照資料の選定の把握〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
9	課題討議７、対照資料の選定の入手〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
10	課題討議８、対照資料の解読〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
11	課題討議９、対照資料の精読〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
12	課題討議１０、対照資料からのデータ採取試論〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
13	課題討議１１、対照資料からのデータの精査〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
14	課題討議１２、対照資料からのデータ採取再作業〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
15	課題討議１３、夏期休暇に向けた研究計画作成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
16	課題討議１４、夏期休暇開けの研究報告〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
17	課題討議１５、先行研究の再確認と再収集〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
18	課題討議１６、先行研究のまとめ記述完成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
19	課題討議１７、仮説の記述完成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
20	課題討議１８、対照資料からの用例収集再開〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
21	課題討議１９、対照資料からの用例収集継続〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
22	課題討議２０、用例の精査〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
23	課題討議２１、用例の分析試論〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
24	課題討議２２、用例の分析深化〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
25	課題討議２２、分析結果の記述開始〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
26	課題討議２４、分析結果の記述継続〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
27	課題討議２５、分析結果の記述の確認〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
28	課題討議２６、分析結果の再記述〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
29	課題討議２７、分析結果の記述完成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
30	提出〔事前学修〕体裁を整えて提出できるようにしておくこと。〔事後学修〕提出したものの副本を通読し正誤表を作成すること。

その他
教科書	なし
参考書	授業時に指示する
成績評価の方法及び基準	授業参画度(100%) 授業参画度は、作業の進捗状況等で評価します。
オフィスアワー	授業後10分間、教室にて。

授業計画
1	ガイダンスを行う。心構え、態度、各自の課題の開陳を行う。〔事前学修〕日本語学・日本語史に関する基礎的な知識は十分に用意しておくこと。その上で、各自の課題についても事前に設定してあることが望ましい。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
2	資料の使い方、図書館・WEBサービス等の利用法、先行研究の参照方法と把握の仕方を確認する。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
3	課題討議１、先行研究の確認。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
4	課題討議２、先行研究の考究。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
5	課題討議３、先行研究のまとめ。〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
6	課題討議４、仮説の設定〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
7	課題討議５、仮説の洗練〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
8	課題討議６、対照資料の選定の把握〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
9	課題討議７、対照資料の選定の入手〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
10	課題討議８、対照資料の解読〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
11	課題討議９、対照資料の精読〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
12	課題討議１０、対照資料からのデータ採取試論〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
13	課題討議１１、対照資料からのデータの精査〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
14	課題討議１２、対照資料からのデータ採取再作業〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
15	課題討議１３、夏期休暇に向けた研究計画作成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
16	課題討議１４、夏期休暇開けの研究報告〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
17	課題討議１５、先行研究の再確認と再収集〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
18	課題討議１６、先行研究のまとめ記述完成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
19	課題討議１７、仮説の記述完成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
20	課題討議１８、対照資料からの用例収集再開〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
21	課題討議１９、対照資料からの用例収集継続〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
22	課題討議２０、用例の精査〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
23	課題討議２１、用例の分析試論〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
24	課題討議２２、用例の分析深化〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
25	課題討議２２、分析結果の記述開始〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
26	課題討議２４、分析結果の記述継続〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
27	課題討議２５、分析結果の記述の確認〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
28	課題討議２６、分析結果の再記述〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
29	課題討議２７、分析結果の記述完成〔事前学修〕指導回に合わせて図書館等での調査や用例の採取分析を行っておくこと。〔事後学修〕討議で明らかとなった方向性や課題を解決するために図書館等を十分に活用し、次回指導時までに十分な作業を進めること。
30	提出〔事前学修〕体裁を整えて提出できるようにしておくこと。〔事後学修〕提出したものの副本を通読し正誤表を作成すること。