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科目名 | 卒業論文 | ||||
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教員名 | 高野奈未 | ||||
単位数 | 8 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
学期 | 通年 | 履修区分 | 必修 |
授業概要 | 卒業論文作成 |
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授業のねらい・到達目標 | 自らの関心に基づき研究テーマを設定し、研究手順を具体化する。 研究対象を正確に読解し、調査・分析を行う。 先行研究を網羅的に把握したうえで、自分の研究の独自性・意義を示す。 研究成果を、学術論文として論理的でわかりやすい文章にまとめる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応している。 |
授業の方法 | 基本的に個別に論文指導を行う。適宜、口頭発表を実施する。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
授業計画 | |
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1 |
授業の概要・目標・方法の解説 成績評価の方法と基準の提示 個別指導日程の相談・決定 [事前学習]事前に課した課題に基づき、レポートを作成してくること。 [事後学習]指示された事項をよく確認すること。 |
2 |
研究テーマ・計画の確認 第1回 番号前半 [事前学習]事前に提出したレポートをよく読み直し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて研究テーマ・計画を見直すこと。 |
3 |
研究テーマ・計画の確認 第2回 番号後半 [事前学習]事前に提出したレポートをよく読み直し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて研究テーマ・計画を見直すこと。 |
4 |
論文の書き方に関する指導 [事前学習]アカデミック・ライティングに関する基礎知識を復習し、疑問があればまとめておくこと。 [事後学習]授業をよく復習し、確実に実践すること。 |
5 |
資料収集と調査・分析の方法の確認 第1回 番号前半 [事前学習]これまでに学習した資料収集と調査・分析の方法を復習し、疑問があればまとめておくこと。 [事後学習]授業をよく復習し、確実に実践すること。 |
6 |
資料収集と調査・分析の方法の確認 第2回 番号後半 [事前学習]これまでに学習した資料収集と調査・分析の方法を復習し、疑問があればまとめておくこと。 [事後学習]授業をよく復習し、確実に実践すること。 |
7 |
草稿に基づく指導 第1回 第1グループ [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
8 |
草稿に基づく指導 第2回 第2グループ [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
9 |
草稿に基づく指導 第3回 第3グループ [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
10 |
草稿に基づく指導 第4回 第1グループ [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
11 |
草稿に基づく指導 第5回 第2グループ [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
12 |
草稿に基づく指導 第6回 第3グループ [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
13 |
進捗報告会第1回 番号前半 [事前学習]研究テーマ・仮章立て・現在の進捗状況を記したレジュメを作成しておくこと。 [事後学習]討議・指導に基づいて、今後の作業の見直しをはかること。 |
14 |
進捗報告会第2回 番号後半 [事前学習]研究テーマ・仮章立て・現在の進捗状況を記したレジュメを作成しておくこと。 [事後学習]討議・指導に基づいて、今後の作業の見直しをはかること。 |
15 |
夏期休暇中の課題説明 研究計画の再確認 [事前学習]進捗状況を客観的に把握し、それに基づいて今後の研究計画を立て、疑問・問題があればまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて夏期休暇中の課題作成を行うこと。 |
16 |
夏期課題提出 個別指導日程の相談・決定 [事前学習]夏期課題を推敲し、完成させてくること。 [事後学習]指示された事項をよく確認すること。 |
17 |
中間発表会第1回 番号前半 [事前学習]研究テーマ・章立て・完成している部分の草稿を記したレジュメを作成してくること。 [事後学習]討議・指導に基づいて、研究のテーマおよび計画の見直しをはかること。 |
18 |
中間発表会第2回 番号後半 [事前学習]研究テーマ・章立て・完成している部分の草稿を記したレジュメを作成してくること。 [事後学習]討議・指導に基づいて、研究のテーマおよび計画の見直しをはかること。 |
19 |
研究テーマ・計画の再確認 第1回 番号前半 [事前学習]中間発表会に基づいて見直した研究のテーマおよび計画を記したレポートを事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて研究テーマ・計画を見直すこと。 |
20 |
研究テーマ・計画の再確認 第2回 番号後半 [事前学習]中間発表会に基づいて見直した研究のテーマおよび計画を記したレポートを事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて研究テーマ・計画を見直すこと。 |
21 |
論文のまとめ方に関する指導 [事前学習]これまでの論文執筆方法に関する指導を振り返り、疑問があればまとめておくこと。 [事後学習]授業をよく復習し、確実に実践すること。 |
22 |
資料収集と調査・分析の方法の見直し 第1回 番号前半 [事前学習]これまでに実践した資料収集と調査・分析の方法を振り返り、疑問があればまとめておくこと。 [事後学習]授業をよく復習し、確実に実践すること。 |
23 |
資料収集と調査・分析の方法の見直し 第2回 番号後半 [事前学習]これまでに実践した資料収集と調査・分析の方法を振り返り、疑問があればまとめておくこと。 [事後学習]授業をよく復習し、確実に実践すること。 |
24 |
草稿に基づく指導 第7回 番号前半 [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
25 |
草稿に基づく指導 第8回 番号後半 [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
26 |
草稿に基づく指導 第9回 番号前半 [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
27 |
草稿に基づく指導 第10回 番号後半 [事前学習]草稿を事前に提出し、それに関する疑問点・問題点をまとめておくこと。 [事後学習]指導に基づいて草稿改訂と今後の作業計画の見直しをはかること。 |
28 |
卒業論文の最終確認 [事前学習]原稿をよく推敲し、完成させてくること。 [事後学習]指示された事項をよく確認すること。 |
29 |
卒論発表会の準備・打ち合わせ [事前学習]卒業論文を読み直し、発表の中心とする箇所を考えておくこと。 [事後学習]討議・指導に基づいて、発表会のレジュメを作成すること。 |
30 |
卒論発表会 [事前学習]発表会のレジュメを作成してくること。 [事後学習]卒業論文作成における反省および習得した知識・技能を把握し、今後に活かすようにすること。 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 授業中に適宜指示する。 |
成績評価の方法及び基準 | 卒業論文(100%) |
オフィスアワー | 火曜2限、個人研究室。事前にアポイントを取ること。 |