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科目名 | 言語と文化1 | ||||
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教員名 | 井原あや | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 1945年~1950年代の文化的事象(文学作品や映画等)を検討し、この時代の〈文化〉が抱え持つ特徴および問題点を明らかにする。 |
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授業のねらい・到達目標 | 時代を形づくる文化はなぜ生まれたのか、その文化は人々にどのような影響や意味を与えたのか、社会的・歴史的状況を踏まえつつ検討することを目的とする。そうした積み重ねにより、文化や社会の有様に対して、批評的に考察する視点を身につけることができるようになる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP6に対応しています。 |
授業の方法 | 配付プリントを中心に、板書を用いた講義を行う。 中間と期末に試験を実施する(日程や内容については、授業中に説明する)。 必要に応じて、適宜パワーポイントや視聴覚資料も利用する予定である。 【注意】毎時間忘れずにプリントを持参すること。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ・WEB抽選を行う。 ・試験日程等の説明を行うので、第1回目の授業に出席すること。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する) [事前学習]シラバスを確認すること。 [事後学習]ガイダンスで説明したキーワードについて調べておく。 |
2 |
〈文化〉について考える [事前学習]現代の〈文化〉とは何か、意見を述べられるようにしておく。 [事後学習]配付プリントおよび板書を内容を整理する。 |
3 |
敗戦とアメリカ [事前学習]当時の社会状況を理解しておくこと。 [事後学習]配付プリントと授業内容を振り返り、要点を整理する。 |
4 |
闇市の誕生 [事前学習]敗戦直後の生活事情・食料事情について調べておく。 [事後学習]配付プリントを読み直し、当時の状況を説明できるようにする。 |
5 |
作家が描いた〈闇市〉 [事前学習]第4回授業で講義した闇市誕生前後を再確認しておく。 [事後学習]作家が描いた〈闇市〉の特徴を説明できるように授業内容を整理する。 |
6 |
占領下の東京 [事前学習]配付プリントを読み、当時の社会状況を理解しておくこと。 [事後学習]〈占領〉とは何か、説明できるように授業の要点を整理する。 |
7 |
学習内容の整理・授業内試験 [事前学習]これまでの授業内容を復習すること。 [事後学習]解けなかった問題を配付プリントやノートを見直して確認する。 |
8 |
試験の返却と解説 [事前学習]試験返却に備えて配付プリントやノートの要点を整理する。 [事後学習]解説をうけて、試験問題を見直す。 |
9 |
〈街娼〉を描くこととその反響 [事前学習]配付プリントを読み、当時の社会状況を理解しておくこと。 [事後学習]授業内容を振り返り、〈肉体文学〉が与えた影響について説明できるようにしておく。 |
10 |
抑留を語る [事前学習]配付プリントを読み、当時の社会状況を理解しておくこと。 [事後学習]当時の新聞記事等や配付プリントを見直し、要点を整理する。 |
11 |
作家が描いた〈復員〉 [事前学習]配付プリントを読み、当時の社会状況を理解しておくこと。 [事後学習]推理小説のなかで〈復員〉がどの様な意味を持っていたのか説明できるようにしておく。 |
12 |
学習内容の整理と授業内試験 [事前学習]ノートや配付プリント等を用いてこれまでの授業内容を復習する。 [事後学習]解けなかった問題を配付プリントやノートを見直して確認する。 |
13 |
試験の返却と解説 [事前学習]試験返却に備えて配付プリントやノートの要点を整理する。 [事後学習]解説をうけて、試験問題を見直す。 |
14 |
1945年~1950年代の文化と社会 [事前学習]配付プリントを読み、この時代の文化が抱え持つ問題点を考える。 [事後学習]時代と文化の関係について説明できるようにする。 |
15 |
〈文化〉を問い直す [事前学習]〈文化〉とは何か、説明できるようにしておく。 [事後学習]授業で学習した内容を復習し、要点を整理する。 |
その他 | |
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教科書 | なし。 |
参考書 | マイク・モラスキー編 『街娼 パンパン&オンリー(シリーズ紙礫)』 皓星社 2015年 マイク・モラスキー編 『闇市(シリーズ紙礫)』 皓星社 2015年 山本武利編 『占領期文化をひらく―雑誌の真相 ( 早稲田大学現代政治経済研究所研究叢書)』 早稲田大学出版部 2006年 上記以外にも授業中に紹介するので、事前学習や事後学習の時間等に積極的に読み、理解を深めるようにしてほしい。 |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(20%)、授業内試験(中間)(40%)、授業内試験(期末)(40%) 授業参画度は、毎時間提出するリアクションペーパーから判断する。 試験の日程および内容については、授業中に説明する。 |
オフィスアワー | 授業終了時、教室にて。 |