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基礎演習１

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科目名 基礎演習１
教員名 久保木秀夫
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
学期 前期 履修区分 必修
授業概要 『拾遺和歌集』及び『拾遺抄』の古写本を読む（くずし字を解読する）。また各本文を比較する・整える・解釈する・考察する。
授業のねらい・到達目標 ・第三勅撰和歌集『拾遺和歌集』と、藤原公任撰の私撰和歌集『拾遺抄』は、いずれも10世紀末期～11世紀初頭に成立した和歌作品であるが、前後関係を含んだ成立事情、また本文その他に関し、なお論じるべき多くの問題が残されている。
・この授業では、『拾遺集』及び『拾遺抄』の、さまざまな異文を持った複数種の写本と、その記載本文を読み比べながら、成立・性格・本文その他について考えていく。また12世紀末期に成立した顕昭『拾遺抄註』をも適宜参照していく。
・演習発表を通じて、くずし字解読の基礎、本文校合・本文校訂・解釈・異文の評価といった、古典文学を研究する際に必要となる知識と技術を学修していく。
・また古典文学研究に不可欠・有効な参考文献や各種webデータベースなども活用できるようになる。
・また演習発表や学期末レポート作成を通じて、学術論文を書くための方法やルール、守るべきマナーなどを身につけていく。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 ・基本的には演習形式。調査・研究・発表方法をレクチャーしたあと、授業１回につき２～３人ずつ、担当部分の発表をおこなっていく。
・発表者以外の履修生も、質疑応答の時間での積極的な発言を求める。
本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件 人数調整を行うため、受講希望者はガイダンス時に希望調査用紙を受け取り、必要事項を記入の上、４月６日（土）１２時００分までに国文学科前のレポートボックスに提出すること。受講許可は、４月８日（月）８時５０分頃、国文学科掲示板に示す。
授業計画
1 授業内容の確認／担当・スケジュールの決定など
【事前学習】シラバスをよく読み、自身の関心の所在を明確にしておくこと。
【事後学習】言及された作品・人物・歴史などについて確認・追調査しておくこと。
2 拾遺集・拾遺抄などについてのレクチャー／くずし字解読のレクチャー
くずし字を読む１　拾遺集・定家筆本
【事前学習】拾遺集・拾遺抄などについて予備知識を仕入れておくこと。
【事後学習】課題プリント１（くずし字解読等）に取り組むこと。
3 調査方法・研究方法・発表方法についてのレクチャー
くずし字を読む２　拾遺集・非定家本
【事前学習】前回紹介した参考文献１を読んでおくこと。
【事後学習】課題プリント２（くずし字解読等）に取り組むこと。
4 参考文献・各種webデータベースの紹介／ワークシートについて／学期末レポートについて
くずし字を読む３：拾遺抄①
【事前学習】前回紹介した参考文献２を読んでおくこと。
【事後学習】参考文献・webデータベースに関する課題に取り組むこと。課題プリント３（くずし字解読等）に取り組むこと。
5 発表例の提示１／文学資料の用例調査についてのレクチャー
くずし字を読む４：拾遺抄②
【事前学習】前回紹介した参考文献３を読んでおくこと。
【事後学習】用例調査に関する課題１に取り組むこと。課題プリント４（くずし字解読等）に取り組むこと。
6 発表例の提示２／歴史資料の用例調査についてのレクチャー
くずし字を読む５：拾遺抄③
【事前学習】前回紹介した参考文献４を読んでおくこと。
【事後学習】用例調査に関する課題２に取り組むこと。課題プリント５（くずし字解読等）に取り組むこと。
7 個別発表・質疑応答１
【事前学習】発表予定箇所について各自予習しておくこと。
【事後学習】課題プリント６（くずし字解読等）に取り組むこと。
8 個別発表・質疑応答２
【事前学習】発表予定箇所について各自予習しておくこと。
【事後学習】課題プリント７（くずし字解読等）に取り組むこと。
9 個別発表・質疑応答３
【事前学習】発表予定箇所について各自予習しておくこと。
【事後学習】課題プリント８（くずし字解読等）に取り組むこと。
10 個別発表・質疑応答４
【事前学習】発表予定箇所について各自予習しておくこと。
【事後学習】課題プリント９（くずし字解読等）に取り組むこと。
11 個別発表・質疑応答５
【事前学習】発表予定箇所について各自予習しておくこと。
【事後学習】課題プリント10（くずし字解読等）に取り組むこと。
12 個別発表・質疑応答６
【事前学習】発表予定箇所について各自予習しておくこと。
【事後学習】課題プリント11（くずし字解読等）に取り組むこと。
13 これまでの発表の振り返り・全体討論・補足
【事前学習】これまでの発表ついて各自復習しておくこと。
【事後学習】課題プリント12（くずし字解読等）に取り組むこと。レポート作成に取り組むこと。
14 レポート提出／基礎研究・応用研究・専門性に関するレクチャー
【事前学習】レポートを完成させておくこと。
【事後学習】紹介した最新の研究状況に関する論文を読んでおくこと。
15 レポート返却・コメント・まとめ
【事前学習】これまでの学修内容全般を振り返っておくこと。
【事後学習】解説・まとめを踏まえて、次学期の学修に備えておくこと。
その他
教科書 笠間影印叢刊刊行会 『字典かな　出典明記　改訂版』 笠間書院 1972年
・プリントを配布する。
・古語辞典（紙媒体・電子媒体いずれでも可）を毎回必ず持参すること。
参考書 ・授業の中で適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度(30%)、発表(30%)
・質疑応答の際の発言頻度、ワークシートの充実度なども授業参画度に反映される。
オフィスアワー 毎週火曜・昼休み、個人研究室にて。
備考 ・文献資料解読・書誌学を履修しているのが望ましい（必須ではない）。

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