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科目名 | 博物館実習2(学内) | ||||
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教員名 | 平野卓治 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | コース科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | 実習1に続き博物館資料の取り扱い、資料の写真撮影の方法などに関して、実際の資料を通して、その基本的な技能を習得する。同時に、展覧会の企画や関連事業などに関する知識や実際を学ぶ。博物館の学芸員としての経験をもとに、実際の博物館活動に則した形で授業を進めていく。 |
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授業のねらい・到達目標 | 博物館資料や展覧会開催に関する基礎的な知識と技能を習得し、実際の博物館での実習や活動に応用できるようになる。 |
授業の方法 | 実際の資料に則した技能を習得すると共に、独自の展覧会を企画・構成するプロセスを実習する。 本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | 「博物館実習1」の単位を取得している者。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス:授業のテーマや計画の説明と共に、資料の取り扱いの振り返り。 【事前学習】シラバスを事前に読んでおくこと。実習1での配布資料を読み返しておく。 【事後学習】資料の取り扱い実技の課題を振り返る。 |
2 |
拓本の歴史、方法、道具-解説 【事前学習】事前に配布する拓本に関する資料を読んでおく。 【事後学習】説明の内容を復習・確認する。 |
3 |
拓本の実技-柄鏡を対象に拓出する 【事前学習】前回の資料などを確認しておくこと。 【事後学習】実技の内容を復習・確認する。 |
4 |
画像形成の取り組み-解説 【事前学習】事前に配布する画像に関する資料を読んでおく。 【事後学習】説明の内容を復習・確認する。 |
5 |
写真撮影の実技 【事前学習】前回の資料などを確認しておくこと。 【事後学習】実技の内容を復習・確認する。 |
6 |
ワークショップの解説と実技-縄文ポシェット作り 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】実技の内容を復習・確認する。 |
7 |
ワークショップの実技-ローマランプ作り 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】実技の内容を復習・確認する。 |
8 |
展覧会の企画-解説と実際 【事前学習】事前に配布する展覧会企画書のサンプルを読んでおく。 【事後学習】サンプルを基に独自の企画展テーマを設定する。 |
9 |
講演会の企画-解説と実際 【事前学習】事前に独自の企画展テーマに関係する資料などを確認しておく 【事後学習】ーマに則して講演会の内容などを考える。 |
10 |
展覧会のストーリーの作成 【事前学習】企画展テーマに関係する資料などを確認しておく。 【事後学習】自らの展覧会ストーリーを見直す。 |
11 |
展覧会資料の選択と調査 【事前学習】自らの展覧会ストーリーに合う資料候補を探しておく。 【事後学習】引き続き、資料の確認を行う。 |
12 |
展示解説と展示パネルの作成-解説と実技 【事前学習】自ら選択した資料に関する説明を用意しておく。 【事後学習】実技の内容を復習・確認する。 |
13 |
展覧会図録の作成-解説と実技 【事前学習】自らの展覧会に関して、事前の指示に基づき図録の企画・構成を用意する。 【事後学習】らの図録の企画・構成を見直す。 |
14 |
各自の展覧会企画の報告と意見交換 【事前学習】自らの企画書を完成させておく。 【事後学習】意見をもとに企画を再検討する。 |
15 |
実習のまとめ-学外での博物館実習に向けての注意点 【事前学習】これまでの資料を読み直し、資料の扱いなどを再確認する。 【事後学習】これまでの授業の内容を整理し、次のステップに備える。 |
その他 | |
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教科書 | 特に定めない。必要な資料は配布する。 |
参考書 | 授業時に随時指定する。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(30%)、授業参画度(70%) 実習という授業の性格上、実習内容への取り組み姿勢等で授業参画度を評価します。レポートは、実習内容をまとめる形で展覧会の企画書を作成し、発表をしてもらいます。 |
オフィスアワー | 最初の授業時に指定する。 |
備考 | 博物館実習1と合わせて履修すること。 |