倫理学１

科目名	倫理学１
教員名	江川晃
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	前期	履修区分	選択

授業概要	科学が進歩し様々なテクノロジーが私たちの生活に応用されている。このようなテクノロジーと人間社会との間に生じた摩擦が，新たな倫理的問題を惹き起こしている。そこで，倫理学の基本的思想をじっくり考え，現代の応用倫理である生命倫理の具体的問題について考える力をつける。
授業のねらい・到達目標	倫理学の基礎について説明できます。生命倫理についての思考力を養うことができる。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,DP3及びカリキュラムポリシーCP2,CP6に対応しています。
授業の方法	時々、皆さんの質問・感想･意見等を書いていただきます。次の授業で、それについてコメントし，討論をしましょう。配布プリントと教科書の該当個所を、授業前によく読んでおいてください。今年は、皆さんの意見も時々聞いて、対話型の授業にしようと思います。 (配布プリントはBlackBoardに入れておきますので、ご利用ください) 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。

授業計画
1	倫理学とは何か（倫理の語源、語の意味、歴史等）　[事前学習]シラバスとプリントの「倫理学とは何か」の部分を読んでいくこと。　[事後学習]プリントを復習しておくこと。
2	ソクラテスの生と死　[事前学習]プリントの「ソクラテスの倫理学」の部分を読んでいくこと。　[事後学習]対話による徳の定義に関して整理しておくこと。
3	プラトンの正義論　[事前学習]プリントの「プラトンの倫理学」の部分を読んでおくこと。　[事後学習]国家と個人の正義論と哲人王に関して整理しておくこと。
4	アリストテレスの倫理的徳　[事前学習]「アリストテレスの倫理的徳」のプリントをよく読んでおくこと。　[事後学習]最高善、習性、中庸について整理しておくこと。
5	ベンサムの功利主義　[事前学習]プリントの「ベンサムの倫理学」の部分を読んでおくこと。　[事後学習]功利主義の長所と短所を整理しておくこと。
6	カントの義務論　[事前学習]プリントの「カントの倫理学」の部分を読んでおくこと。　[事後学習]なぜ行為における動機が重要なのかを考えよう。
7	ロールズの正義論とノージックのリバタリアニズム　[事前学習]プリントの「ロールズとノージックの倫理学」の部分を読んでおくこと。　[事後学習]プリントの復習をすること。
8	応用倫理と生命倫理とは何か　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.17-19の部分を読んでおくこと。　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
9	ヒトゲノムの倫理的問題　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.19-24の部分を読んでおくこと。　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
10	人工授精とデザイナベビー　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.25-32の部分を読んでおくこと。　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
11	代理母出産　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.32-38の部分を読んでおくこと。　　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
12	出生前診断と選択的中絶　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.38-43の部分を読んでおくこと。　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
13	脳死・臓器移植　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.43-48の部分を読んでおくこと。　　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
14	安楽死と緩和医療　[事前学習]教科書の「生命倫理について考える」p.48-54の部分を読んでおくこと。　[事後学習]学習したことを整理しておくこと。
15	試験と解説　[事前学習]1回～14回の授業内容を復習すること。　[事後学習]学修した内容の整理をすること。

その他
教科書	江川晃・嘉吉純夫・葭田光三『『生命倫理について考える』　（AN21研究シリーズ　No,３）』文眞堂 2010年第2版そのほかに、プリントを配布します。ビジュアル教材も使用します。
参考書	授業で紹介します。
成績評価の方法及び基準	レポート(10%)、授業内テスト(90%)
オフィスアワー	水曜昼休みおよび授業終了後、講師室・教室にて。