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美学２

科目名	美学２
教員名	一色裕
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	後期	履修区分	選択

授業概要	実用芸術の美学美学がながく論じてきた「芸術」の考え方が、現代になっておおきく変わったので、制作全般にかかわるトピックを論じながら、「製品」の哲学につながる問題群を説明してゆきます。実用品のうち、とくに家具に焦点が当たるように論ずる予定です。
授業のねらい・到達目標	日用品の形態と意味を美学的に論ずるために必要な論点がなにかを理解すること、そのうえで、日常生活で活きている「もの」について可能な、美的考察のスタイルと内容を理解すること、を目標にします。鑑賞するための純粋芸術ではなく、使用するための応用芸術を論ずるに必要な、当事者意識を持つことを重視します。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,DP3及びカリキュラムポリシーCP2,CP6に対応しています。
授業の方法	講義。前回説明した内容を前提して話を進ますので、注意して下さい。指定した教科書について、指示した部分をきちんと読むこと。毎回の講義のあとノートをよく整理し、疑問の点をあきらかにすること。時々リアクションペーパーを配布し、質問に答えながら、それまでの講義の内容をべつの仕方で要約します。リアクションペーパーに答えるスタイルが好評なので、昨年よりも回数をふやす予定です。リアクションペーパーの反応によって、講義内容の配置の仕方その他を積極的に変え、主体的に授業に参加している感覚をもってもらうことを大事にします。本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件	とくにありませんが、美学1とあわせて受講してくださると、理解が深まるとおもいます。

授業計画
1	講義のプラン
2	芸術「作品」と工業「製品」事前に『講座美学』第２巻１４０－１４７頁を読む。事後に、ノートを整理すること。
3	デザイン概念の過去と現在事前に『デザインのオントロギー』１６９－１９６頁を読む。事後に、ノートを整理すること。
4	自律的創作と他律的制作事前に『デザインのオントロギー』１６９－１９６頁を読む。事後に、ノートを整理すること。
5	高級と通俗シュスターマン『ポピュラー芸術の美学』第３章を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
6	五感の問題: 高級感覚と低級感覚コースマイヤー『美学』１４８－１５３頁を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
7	家具を論ずる意味について多木浩二『「もの」の詩学』第１章を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
8	身体的快と家具のデザイン（１）椅子多木浩二『「もの」の詩学』第１章を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
9	身体的快と家具のデザイン（２）ベッド多木浩二『視線とテクスト』１５１－１７７頁を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
10	身体的快と家具のデザイン（３）テーブル多木浩二『視線とテクスト』１２７－１５０頁を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
11	日本の家具文化（１）住宅『生活文化史』１１９－１３９頁を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
12	日本の家具文化（２）家具と道具『生活文化史』１５８－１８０頁を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
13	実用性と美(1)　機能と形態柳宗悦『工芸文化』を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
14	実用性と美(２)　使用と形態柳宗悦『工芸文化』を事前に読む。事後に、ノートを整理すること。
15	総括と今後の展望。

その他
教科書	小泉和子『日本インテリアの歴史（ふくろうの本）』河出書房新社 2015年佐々木健一『美学への招待（中公新書）』中央公論新社 2003年教科書は講義の一部をおおうにすぎません。『美学への招待』は美学１と共通です。
参考書	佐々木健一『作品の哲学』東京大学出版会 1985年キャロリン・コースマイヤー『美学　ジェンダーの観点から』三元社 2009年柳宗悦『工芸文化（岩波文庫）』岩波書店 1985年多木浩二『「もの」の詩学（岩波現代文庫）』岩波書店 2006年多木浩二『視線とテクスト』青土社 2013年小泉和子『家具と室内意匠の文化史』法政大学出版局 1979年小泉和子　(編) 『生活文化史（新　体系日本史　１４）』山川出版社 2014年源了圓『型（身体の思想　２）』創文社 1989年小泉和子『室内と家具の歴史』中公文庫 2005年小田部胤久『デザインのオントロギー』ナカニシヤ出版 2007年
成績評価の方法及び基準	レポート(10%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(20%) 授業参画度は、4回ほど実施予定のリアクションペーパー等で評価します。授業内テストは、期末試験によって評価します。レポートは然るべき機会に1回提出を求めます。
オフィスアワー	授業終了時。

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