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科目名 | 美術史 | ||||
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教員名 | 伊藤已令 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 総合教育科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 西洋美術史の基礎的な知識を学びます。毎回作品一点をテーマとして取り上げ、その作品にそって、美術の見方や様式に対する理解、知識を深めていきます。作品は、15~18世紀のヨーロッパ美術を中心に、絵画や彫刻、版画などから選びます。 |
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授業のねらい・到達目標 | 西洋美術史の基礎的な知識を得て、主体的に美術作品を解釈できるようになることを目的とする。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP6に対応しています。 |
授業の方法 | 授業は講義形式です。パワーポイントで作品を投影しながら授業を進めます。できるだけきれいな画像で作品を見るために講義室は照明を落とします。板書に相当する内容はプリントで配りますが、ノートをとる場合は、必要に応じて手許ライトなどを持参してください。 本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス。参考書の使い方、ネットでの作品の調べ方について説明する。 【事前学習】シラバスを確認しておくこと。 【事後学習】Blackboard の設定を確認すること。 |
2 |
ルネサンスの絵画 ラファエッロ 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
3 |
マニエリスムの絵画 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
4 |
イタリア・バロックの絵画 カラヴァッジョ 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
5 |
イタリア・バロックの絵画 カラッチ 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
6 |
イタリア・バロックの彫刻 ベルニーニ 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
7 |
フランドル・バロックの絵画 ルーベンス 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
8 |
スペイン・バロックの絵画 ベラスケス 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
9 |
17世紀オランダの絵画 レンブラント 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
10 |
17世紀オランダの絵画 フェルメール 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
11 |
17世紀フランスの絵画 ヴェルサイユ宮殿 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
12 |
18世紀フランスの絵画 ヴァトー 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
13 |
18世紀フランスの絵画 風俗画 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
14 |
新古典主義 ピラネージ 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
15 |
18世紀スペインの絵画 ゴヤ 【事前学習】参考書などで該当する時代の概説を読んでおくこと。 【事後学習】授業中に示した設問の答えをBlackboard に提出すること。 |
その他 | |
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教科書 | 使用しない |
参考書 | 『世界美術大全集11~19巻』 小学館 J.ホール 『西洋美術解読事典』 河出書房新社 1988年 H.W.ジャンソン 『西洋美術の歴史』 創元社 2001年 高階秀爾 『カラー版西洋美術史』 美術出版社 2002年 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(60%)、授業参画度(40%) 授業参画度を評価するためにBlackboard を用います。授業中に簡単な設問を示すので、その解答を定められた時間までににBlackboard に提出してください。1回につき3点(記述内容によっては減点あり)として、その累計を参画度とします。 |
オフィスアワー | 授業終了時 |