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科目名 | 宗教学演習4 | ||||
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教員名 | 小林紀由 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 哲学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | ヨハネ黙示録の思想を考える |
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授業のねらい・到達目標 | ヨハネ黙示録を読み、この文書の思想を考える。なお、この講座は信仰の立場にたつものではない。近年の文献学としての聖書学の成果を出来うる限り活かし、新約聖書思想の一側面の理解にせまろうとするものである。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP7,CP9に対応しています。 |
授業の方法 | 基礎的知識についての必要な講義を行うとともに、テキストを読み討論することを通して、目標の達成につとめる。 各授業前にとりあげる文書の個所を読んでおくこと。本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | なし |
授業計画 | |
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1 | 授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する 〔事前学習〕シラバスのこのページに目を通し、授業の目標などにつき理解しておくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
2 | ヨハネ黙示録の序文 〔事前学習〕1章を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
3 | 諸教会への手紙 〔事前学習〕2-3を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
4 | 第2章を読む 〔事前学習〕該当箇所を再読しておくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
5 | 第3章を読む 〔事前学習〕該当箇所を再読しておくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
6 | 4-6章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
7 | 7-9章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
8 | 10-11章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
9 | 12-13章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
10 | 14-16章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
11 | 17-18章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
12 | 19-20章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
13 | 21-22章を読む 〔事前学習〕該当箇所を読んでおくこと。 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
14 | ヨハネ黙示録の思想について再考する 〔事前学習〕ヨハネ黙示録を読みなおしておくこと 〔事後学習〕ノートを整理し、次回に「質問票」を提出する準備をすること。 |
15 | これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。 〔事前学習〕ヨハネ黙示録をめぐる議論を再検討しておくこと 〔事後学習〕レポート提出のために講義内容を再検討しておくこと。 |
その他 | |
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教科書 | 新約聖書を用いる。詳細については初回授業にて指示する。 |
参考書 | 授業中に指示する |
成績評価の方法及び基準 | レポート(60%)、授業参画度(40%) 授業参画度は、毎回の「質問票」等で評価する。 |
オフィスアワー | 哲学科小林研究室 月曜・火曜・木曜(時間は授業中に指示する) |