教育学特殊講義１

授業テーマ	オルタナティブ教育とは何か
授業のねらい・到達目標	本講義では、フリースクールに代表されるオルタナティブ教育を考察する。オルタナティブ教育の実態は多種多様であるため、歴史的な起源をたどりながら、現代的な教育問題にいたるまで幅広くあつかう。このオルタナティブ教育の考察を通して、教育制度を相対化してみる視点の獲得を目指す。
授業の方法	基本的には講義が中心であるが、適宜資料を配り、その資料等に基づき議論しながらすすめる。
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業時に指示した資料の通読とレポートの提出などから、事前・事後学修を行う予定である。

授業計画
1	オルタナティブ教育とは？
2	二イルのサマーヒル：フリースクールの父
3	サドベリバレースクールからみるフリースクール
4	イヴァン・イリッチによる脱学校論
5	Ｍ．フーコーのポストモダニズム
6	フリーピープル・フリースクール：自由を求めて
7	Ｊ．Ｓ．ホルト：ホームスクール
8	宗教的コミュニティによるホームスクール
9	多元文化社会における共通基盤の問題
10	日本におけるオルタナティブ教育：学校から抜け落ちる子どもたち
11	未来の教育？：教育産業と情報技術の問題
12	教育機会確保法案の成立について
13	オルタナティブ教育の問題と可能性
14	争点の整理
15	教育とは何か？

その他
成績評価の方法及び基準	レポート(60%)、授業参画度(40%) 授業時において指示するレポート、授業内での議論やコメントから、総合的に評価する。
オフィスアワー	授業の前後において行う。