哲学演習５

科目名	哲学演習５
教員名	笠松　幸一
単位数	1	学年	2～4	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択必修

授業テーマ	デューイのプラグマティズム
授業のねらい・到達目標	デューイ・プラグマティズムにおける「道具主義」「可謬主義」を把握する。
授業の方法	（１）教科書および配布プリント（英文・和文）を精読する。（２）主要な概念・思想について発表し討議し理解を深める。（３）自己の見解をレポートにまとめて提出する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業終了時に次回の授業の範囲および要点を指示する、事前の理解をもって授業に臨むこと。

授業計画
1	ガイダンス：プラグマティズムの概要（パース、ジェイムズ、デューイ、ローティなど）。授業の進め方。
2	デューイ・プラグマティズムの特徴（自然〔状況〕の中の人間、思考と行動の連続性、実験主義など）。
3	『哲学の改造』「第1章　哲学観の変化」〔準備〕９～１５頁を読んでおくこと。
4	「第１章　哲学観の変化」〔準備〕１６～３０頁を読んでおくこと。
5	プリント：Reconstruction in Philosophy. 〔準備〕Prefatory Noteを読んでおくこと。
6	プリント：Reconstruction in Philosophy. 〔準備〕Table of Contents, ChapterⅠ, Ⅱを読んでおくこと。
7	「第２章　哲学の再構成における幾つかの歴史的要因」〔準備〕３１～５０頁を読んでおくこと。
8	「第３章　哲学の再構成における科学的要因」〔準備〕５１～７０頁を読んでおくこと。
9	「第４章　経験観念および理性観念の変化」〔準備〕７１～８４頁を読んでおくこと。
10	プリント：Reconstruction in Philosophy. 〔準備〕Table of ContentS, ChapterⅢ, Ⅳを読んでおくこと。
11	「第5章　観念的なるものと実在的なるものの変化」〔準備〕９３～１１６頁を読んでおくこと。
12	プリント：Reconstruction in Philosopy. 〔準備〕Table of Contents, ChapterⅤを読んでおくこと。
13	「授業内試験」とその問題・解答の解説。
14	「経験的知識の再構成（reconstruction）」について質疑応答を行う。
15	プラグマティズムにおける二元論（観念vs.実在、精神vs.物体、人間vs.自然）批判の意義。

その他
教科書	ジョン・デューウィ著、清水幾太郎・清水禮子訳『哲学の改造（岩波文庫）』岩波書店 1983年
参考書	魚津郁夫著『プラグマティズムの思想（ちくま学芸文庫）』筑摩書房 2006年
成績評価の方法及び基準	レポート(20%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(30%)
オフィスアワー	本授業の終了後。