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科目名 平成28年度以後入学者 |
心理学ゼミ2 | ||||
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科目名 平成27年度以前入学者 |
心理学特研2 | ||||
教員名 | 齋藤 慶典 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3・4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 心理学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 |
授業テーマ | 生理心理学・精神生理学の手法を中心に,心理学的研究方法を理解し,研究を遂行する。 |
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授業のねらい・到達目標 | 1 自ら計画に関わった生理心理学・精神生理学的研究の遂行を通じて,研究プロセスの全体像を理解すること。 2 未知の問題に対する解決方法について多面的に思考できるようになること。 3 自ら関わった研究の発表・質疑応答が適切に行えるようになること。 |
授業の方法 | 前期に計画を立て実施可能になった実験を引き続き行う。その後,データの分析,考察を行い,ゼミ内での発表を行う。必要に応じて追加の文献研究を行う。進捗状況により各内容の時間的配分や時期が変化することがある。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 実験の進行に合わせ,必要な準備を各自行うこと。基本的に授業時間内で実験を行うが,時間が不足する場合は授業時間外に実験を行うこともできる。実験の実施については各自または各グループで進め,必要に応じて教員に相談すること。 |
授業計画 | |
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1 | 授業の進め方についてのオリエンテーション |
2 | 実験の実施(1) 前期に予備実験を行い修正を行った実験計画を元にグループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者1〜2。 |
3 | 実験の実施(2) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者3~4。 |
4 | 実験の実施(3) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者5~6。 |
5 |
実験の実施(4) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者7~8。 【準備】3年生は第10・11回の発表に向けて各自実験計画の立案を進め,不明な点を質問すること。 |
6 |
実験の実施(5) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者9~10。 【準備】3年生は第10・11回の発表に向けて各自実験計画の立案を進め,不明な点を質問すること。 |
7 |
実験の実施(6) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者11~12。 【準備】3年生は第10・11回の発表に向けて各自実験計画の立案を進め,不明な点を質問すること。 |
8 |
実験の実施(7) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者13~14。 【準備】3年生は第10・11回の発表に向けて各自実験計画の立案を進め,不明な点を質問すること。 |
9 |
実験の実施(8) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者15~16。 【準備】3年生は第10・11回の発表に向けて各自実験計画の立案を進め,不明な点を質問すること。 |
10 |
実験計画の発表と討論(1) 【準備】第10回発表予定の3年生は各自実験計画の発表準備をしておくこと。 |
11 |
実験計画の発表と討論(2) 【準備】第11回発表予定の3年生は各自実験計画の発表準備をしておくこと。 |
12 | 実験の実施(9) グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者17~18。 |
13 | 実験の実施(10)グループごとに実験を実施し,データの分析を行う。参加者19~20。 |
14 | 分析データの集約 |
15 |
研究成果の発表 【準備】各自レポートの準備,グループごとに発表の準備をしておくこと。 |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | 授業時に適宜紹介する。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、授業参画度(50%) |
オフィスアワー | 授業前後に質問を受け付ける。または水曜日昼休み研究室にて。 |