健康・スポーツ教育実習（コンバインドスポーツ）

科目名	健康・スポーツ教育実習（コンバインドスポーツ）
教員名	菅野慎太郎
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	健康・スポーツ教育科目
学期	後期	履修区分	必修

授業テーマ	競技の本質を知る
授業のねらい・到達目標	対象となる種目の特徴や他種目との近似点・相違点，設定されているルールやその根拠，トレーニング方法，戦術など，実践を通じて理解を深める．
授業の方法	少人数での実施が可能なラケットスポーツ（バドミントン・ショートテニス）やレクリエーション性が高い軽スポーツ種目（ゴールドッチ・ユニホッケー）を対象に、正確なルールやゲームにおける効果的なフォーメーションやポジショニング等を修得する。またチームスポーツ種目（バレーボール、バスケ）ではチームプレーを通し、責任をもって個人の役割を果たすこと、他者を信頼すること、ルールを厳守すること等の社会性を身につけるような練習およびゲームを実施する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習：次回の学修内容について，配布資料やメディア等を用いて予習しておくこと。事後学習：各授業終了時に学修内容を見直すためのミニレポートを記入し，授業時に得られたことや次回への課題点を理解しておくこと。実技授業を行う際には，運動に適した服装・シューズを準備し,必ず着用してくること．また，アクセサリー類はあらかじめ外すこと．上記を守らないものは，授業の安全管理上参加させることはできない．種目に応じて場所を変えて授業行うこともあるので，毎回の授業での掲示板確認を怠らないこと。不明な点，相談したい点があれば授業内およびオフィスアワーを利用して気軽に聞いてください．

授業計画
1	ガイダンス [準備]本授業のシラバスを確認しておくこと
2	体力テストおよびレディネスチェック [準備]文部科学省の「新体力テスト実施要項（12歳～19歳対象）」（以下，URL掲載）を確認しておくこと http://www.mext.go.jp/a_menu/sports/stamina/05030101/002.pdf
3	バドミントン①：基礎的技術の習得 [準備]第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
4	バドミントン②：ダブルスのゲーム導入・展開 [準備]第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
5	バレーボール①：基礎的技術の習得 [準備]第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
6	バレーボール②：実践的技術の習得とゲームの導入・展開 [準備]第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
7	ゴールドッヂ①：競技の理解と基礎的技術の習得 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
8	ゴールドッヂ②：ゲーム導入・展開 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
9	バスケットボール①：基本的技術の習得 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
10	バスケットボール②：技術向上とゲーム導入 [準備]第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
11	卓球①：基礎的技術の習得とシングルスゲームの導入 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
12	卓球②：ダブルスゲームの導入と展開 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
13	ユニホック：競技の理解とゲームの導入・展開 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
14	ショートテニス：競技の理解とゲームの導入・展開 [準備] 第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと
15	まとめ：本授業の振り返り，体力テストのフィードバックとこれからの運動実践に向けて [準備]第１回授業にて配布する資料を確認しておくこと

その他
成績評価の方法及び基準	授業参画度(100%)
オフィスアワー	授業終了後，授業実施場所にて対応する．