西洋史ゼミナール４

授業テーマ	西洋近現代史
授業のねらい・到達目標	西ヨーロッパおよび北米各国・各地域の近現代史に関するテーマ報告と、報告に関するディスカッションをおこなう。
授業の方法	ゼミ形式
履修条件	西洋史ゼミナール1，2，3を修得済みであること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	各回、担当の報告者がテーマ報告をおこない、これを題材に全員でディスカッションをおこなう。自分の報告だけでなく、ディスカッションへの積極的参加を重視する。４年次での西洋史の卒業論文作成が前提であることから、欧文文献の読解も必須条件である。したがって、毎回英語論文の一部をテスト形式で和訳（辞書の参照可）する。この小テストの提出をもって出席とする。報告の割り当てなどについては、第１回の授業時に指示する。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
2	論文の形式
3	報告
4	報告
5	報告
6	報告
7	報告
8	報告
9	報告
10	報告
11	報告
12	報告
13	報告
14	資料調査の実践
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。

その他
成績評価の方法及び基準	授業参画度(100%) 報告およびディスカッション参加、授業中の課題を総合的に評価する。
オフィスアワー	授業終了後の休み時間に授業教室でアポイントメント、および質疑に対応する。