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科目名 | 心理学2 | ||||
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教員名 | 本山 友衣 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 総合教育科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業テーマ | 心理学は,人の心や行動を科学的に研究する学問である。本講義では個人の特性から社会の中における人の行動まで,幅広く心と行動のメカニズムを学ぶ。心理学の基礎的な知識を日常的な事象と関連づけ,科学的に説明できる力を養う。 |
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授業のねらい・到達目標 | 主観的にとらえがちな「心」について体験を通して理解を深めるとともに,心理学の視点から客観的に考え,日常生活における様々な場面で役立てられるようになることを目標とする。 |
授業の方法 | 授業は主にスライドを用いた講義形式で行うが,理解促進のため小実験やグループワークを行う。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 毎回講義資料をBlackBoardにアップロードするので,ダウンロードし読んでおくこと。また,授業時に各自使いやすい形で持参すること。 事後学修として,講義資料の空欄を埋め資料を完成させること。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス:心理学の考え方,今後の授業の内容や進め方 |
2 |
発達①:赤ちゃんから学童期の子どもの発達 [準備]第2回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
3 |
発達②:青年期から成熟期〜自我同一性の確立を求めて [準備]第3回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
4 |
個人差①:知能とは何か [準備]第4回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
5 |
個人差②:性格の理論〜類型論と特性論 [準備]第5回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
6 |
個人差③:性格を測ってみる [準備]第6回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
7 |
社会①:社会における行動〜社会的認知,ステレオタイプ [準備]第7回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
8 |
社会②:集団の中でどのように行動すべきか [準備]第8回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
9 |
心の健康①:ストレスと心の病 [準備]第9回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
10 |
心の健康②:カウンセリングの理論 [準備]第10回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
11 |
環境①:日常の環境においての知覚 [準備]第11回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
12 |
環境②:アフォーダンスとパーソナルスペース [準備]第12回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
13 |
環境③:テリトリーと環境犯罪学 [準備]第13回講義資料をBlackBoardからダウンロードし,読んでおくこと。 |
14 |
試験と振り返り [準備]これまでの内容について整理しておくこと |
15 | これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | 鹿取廣人,杉本敏夫,鳥居修晃 『心理学』 東京大学出版会 2015年 第5版 無藤隆,遠藤由美,玉瀬耕治,森敏昭 『心理学 (New Liberal Arts Selection)』 有斐閣 2004年 羽生和紀 『環境心理学:人間と環境の調和のために』 サイエンス社 2008年 |
成績評価の方法及び基準 | 試験(70%)、レポート(20%)、授業参画度(10%) |
オフィスアワー | 講義終了後,教室にて対応しています。 |